本文關鍵詞：案例教學法在MTI筆譯教學中的應用

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【摘要】：案例教學法與翻譯專業(yè)碩士(MTI)的人才培養(yǎng)目標高度契合。在MTI筆譯教學過程中,案例教學法的操作流程為確定教學目標、案例選擇、案例布置、案例討論、教學評價和反饋。案例教學法應用于翻譯專業(yè)碩士筆譯教學中,有利于提高學生的探究能力、合作能力、理論認知能力和實踐能力。
【作者單位】： 黑龍江大學應用外語學院;東北師范大學外國語學院;
【關鍵詞】： 案例教學法 翻譯專業(yè)碩士 筆譯教學
【基金】：2014年全國翻譯專業(yè)學位研究生教育研究項目(MTIJZW201410) 2013年教育部青年項目(13YJC740017) 2013年黑龍江省教育廳人文社會科學項目(12532042) 2011年黑龍江省商務英語學會科研項目(2010Z004) 2013年黑龍江大學學位與研究生教育教學改革研究項目(2012)
【分類號】：G642
【正文快照】： 隨著翻譯教學研究的不斷深入,翻譯教師對于翻譯專業(yè)碩士(Master of Translation and Interpreting,簡稱MTI)的教學目的和教學方法的認識也在不斷提高。傳統(tǒng)的講授法已經(jīng)不能滿足MTI教學的需要。案例教學法具有案例的完整性、過程的體驗性、主體的反思性和認知的發(fā)展性等特點,

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本文編號：525863