本文關(guān)鍵詞：西南聯(lián)大學(xué)生課外社會實踐研究

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【摘要】：西南聯(lián)大是與抗日戰(zhàn)爭相始相終的一所大學(xué)，她在特殊的戰(zhàn)爭環(huán)境下卻培養(yǎng)出了許多杰出人才。筆者認(rèn)為，西南聯(lián)大人才培養(yǎng)的成功是一定特殊歷史時期一個系統(tǒng)的工程，并非某一因素就可以一蹴而就的。其原因固然有校長、教師、學(xué)生等方面的人為因素，也有管理體制、課程設(shè)置、人文精神、傳統(tǒng)文化等方面的原因。但是，西南聯(lián)大學(xué)生的課外社會實踐在其人才培養(yǎng)的過程中所發(fā)揮的影響與作用也不容忽視。 西南聯(lián)大基于培養(yǎng)整體素質(zhì)高、并且能夠服務(wù)社會的人才目標(biāo)，立足培養(yǎng)通才的理念，確定面向社會、重視學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)方式，是西南聯(lián)大培養(yǎng)出眾多為當(dāng)時社會發(fā)展所需要人才的一個根本原因。本文從西南聯(lián)大學(xué)生的課外社會實踐入手，通過分析、整理相關(guān)研究資料，歸納學(xué)生課外社會實踐的類型，比如學(xué)生的政治活動、學(xué)術(shù)活動、文藝活動以及生活實踐。在此基礎(chǔ)上反推出西南聯(lián)大學(xué)生課外社會實踐的一些制度保障，，這將是學(xué)生課外社會實踐得以順利進(jìn)行的一個基礎(chǔ)和根本的保障。綜合西南聯(lián)大學(xué)生課外社會實踐的制度保障以及類型，總結(jié)西南聯(lián)大學(xué)生課外社會實踐的一些基本特色，比如西南聯(lián)大學(xué)生課外社會實踐具有鮮明的時代特色與地方特色、民主管理制度給予的保障等。最后探索西南聯(lián)大學(xué)生課外社會實踐對當(dāng)今我國辦大學(xué)的一些啟示借鑒意義。本文的研究結(jié)論是：要充分重視學(xué)生課外社會實踐在學(xué)校人才培養(yǎng)過程中的影響和作用，并努力創(chuàng)造有利條件和環(huán)境并給予其制度保障，使其能夠得以順利進(jìn)行；引導(dǎo)學(xué)生課外社會實踐與社會需求相結(jié)合，并服務(wù)于地方；加強學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，增強學(xué)生的社會使命感和責(zé)任感。
【關(guān)鍵詞】：西南聯(lián)大 學(xué)生 課外社會實踐
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G649.29
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-19
• 一、 選題緣由8
• 二、 概念界定8-10
• 三、 研究意義10-11
• 四、 文獻(xiàn)綜述11-18
• 五、 研究思路及方法18-19
• 第二章 西南聯(lián)大學(xué)生課外社會實踐的基礎(chǔ)與制度保障19-30
• 一、 學(xué)生自治制度19-21
• 二、 教學(xué)自由制度21-23
• （一） 教的自由21-22
• （二） 學(xué)的自由22-23
• 三、 教育教學(xué)制度改革23-30
• （一） 專業(yè)設(shè)置的調(diào)整23-24
• （二） 課程結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新24-28
• （三） 教學(xué)制度的改革28-30
• 第三章 西南聯(lián)大學(xué)生課外社會實踐的類型及主要內(nèi)容30-46
• 一、 政治活動30-35
• （一） 抗戰(zhàn)宣傳活動30-32
• （二） 學(xué)生民主運動32-33
• （三） 時事研討活動33-35
• 二、 學(xué)術(shù)活動35-38
• （一） 云南本土研究35-36
• （二） 服務(wù)抗戰(zhàn)研究36-37
• （三） 實地科學(xué)考察37-38
• 三、 文藝活動38-43
• （一） 抗戰(zhàn)演出活動38-39
• （二） 文藝團體活動39-41
• （三） 電臺播音活動41-43
• 四、 生活實踐43-46
• （一） 做兼差體現(xiàn)實踐性43
• （二） 組社團凸顯實踐性43-44
• （三） 泡茶館孕育實踐思想44-46
• 第四章 西南聯(lián)大學(xué)生課外社會實踐的基本特色46-52
• 一、 民主管理制度的保障46-47
• 二、 鮮明的時代特色與地方特色47-49
• 三、 強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)思想49-50
• 四、 社會實踐的救國傾向50-52
• 第五章 西南聯(lián)大學(xué)生課外社會實踐的現(xiàn)實啟示52-57
• 一、 逐步建立和完善大學(xué)獨立、學(xué)生自治的民主管理制度52-53
• 二、 促使社會實踐與社會需求相結(jié)合，并服務(wù)于地方發(fā)展53-54
• 三、 完善教學(xué)、科研和實踐三位一體的教學(xué)思想及實踐54-56
• 四、 加強校內(nèi)外的聯(lián)系，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感56-57
• 結(jié)語57-58
• 參考文獻(xiàn)58-62
• 致謝62-63
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果63

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 江渝;;“通才教育”:西南聯(lián)大成功經(jīng)驗探析[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版);2010年08期

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5 楊立德;西南聯(lián)大師院加強與中學(xué)的聯(lián)系[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1994年03期

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9 楊紹軍;西南聯(lián)大與當(dāng)代中國高等教育[J];學(xué)術(shù)探索;2000年06期

10 張劍秋;西南聯(lián)大的師資管理及歷史啟示[J];學(xué)術(shù)探索;2002年02期

本文編號：525785