本文關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)在提高臨床技能中的作用

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【摘要】：標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)全面模擬了臨床的診療環(huán)境及過程,其結(jié)果更接近于臨床實(shí)際,又可以有效規(guī)避醫(yī)學(xué)考試中涉及道德倫理方面的問題,加強(qiáng)了臨床教學(xué)中問診和體格檢查的薄弱環(huán)節(jié),有助于醫(yī)學(xué)生提高臨床技能。
【作者單位】： 四川大學(xué)華西第二醫(yī)院兒科;婦兒疾病與出生缺陷教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 標(biāo)準(zhǔn)化病人 臨床技能 醫(yī)學(xué)教育
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(81330016,31171020,81172174,81270724) 四川省科技廳科技支撐項(xiàng)目(2012SZ0150) 四川省教育廳2014年研究生教育改革創(chuàng)新項(xiàng)目資助(2014-YJ-044)
【分類號(hào)】：R-4;G642
【正文快照】： 由于醫(yī)學(xué)教育的特殊性,通過醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),在理解、背誦了很多內(nèi)容后,醫(yī)學(xué)生都具備了一定的臨床基礎(chǔ)知識(shí)及臨床基礎(chǔ)思維。但是臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué),距離臨床獨(dú)立執(zhí)業(yè),大部分醫(yī)學(xué)生還有一定的差距。高等醫(yī)學(xué)院校如何引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到臨床實(shí)踐,使

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本文編號(hào)：521462