本文關(guān)鍵詞：土木類工程制圖課程的雙語教學(xué)模式探索與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在分析國內(nèi)雙語教學(xué)實(shí)施必要性的基礎(chǔ)上,針對雙語教學(xué)在高校實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,從教學(xué)方法、工程制圖課程教材兩個方面進(jìn)行探討。通過總結(jié)作者在工程制圖雙語教學(xué)實(shí)施過程中所采取的措施和方法,給出了課前印發(fā)課程提要以克服學(xué)生畏難情緒、構(gòu)建互動式課堂環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生踴躍發(fā)言、鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)三種調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)建議,為學(xué)生營造出能夠體現(xiàn)英語及制圖課程應(yīng)用價值的課堂氛圍,以提高工程制圖課程雙語教學(xué)效果。
【作者單位】： 北京建筑大學(xué)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工程制圖 雙語教學(xué) 互動 自主設(shè)計(jì)
【基金】：北京建筑大學(xué)雙語課程建設(shè)、教學(xué)改革研究資助項(xiàng)目(Y1333) 北京建筑大學(xué)博士科研啟動基金資助項(xiàng)目(00331613016)
【分類號】：TU204.2-4;G642
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展,國際間交流合作的機(jī)會日趨頻繁,既懂得專業(yè)知識,又能流暢自如地運(yùn)用英語與國際合作單位進(jìn)行技術(shù)交流的畢業(yè)生在就業(yè)時更加出類拔萃。為適應(yīng)社會發(fā)展需求,國內(nèi)多所高校與歐美等發(fā)達(dá)國家開展了聯(lián)合辦學(xué)[1-2],雙語教學(xué)應(yīng)需而生,使本土學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)專業(yè)基

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本文編號：508008