本文關(guān)鍵詞：卓越焊接工程師培養(yǎng)的實(shí)踐探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國石油大學(xué)依托教育部"材料成型及控制工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃"項(xiàng)目,借鑒德國高等工程教育模式,將卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃與國際焊接工程師的培訓(xùn)認(rèn)證進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,從培養(yǎng)方案制定、課程結(jié)構(gòu)組織、實(shí)踐基地和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面構(gòu)建了完善的卓越焊接工程師培養(yǎng)體系。通過一系列實(shí)踐探索和教學(xué)改革,卓越焊接工程師培養(yǎng)工作取得了具有積極意義的研究成果,這對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)我國工程類專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施具有一定借鑒作用。
【作者單位】： 中國石油大學(xué)(華東)機(jī)電工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 國際焊接工程師 工程實(shí)踐
【基金】：山東省教學(xué)改革項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目“基于分類培養(yǎng)理念下的大機(jī)械類專業(yè)創(chuàng)新與工程教育綜合改革”(2012018) 中國石油大學(xué)青年教師教學(xué)改革項(xiàng)目“基于國際焊接工程師培訓(xùn)的我校材控專業(yè)學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)”(QN201318)
【分類號(hào)】：TG44-4;G642
【正文快照】： 教育部2010年啟動(dòng)了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”)�！白吭接�(jì)劃”明確指出“目前中國工程教育要借鑒世界先進(jìn)國家高等工程教育的成功經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建具有中國特色的教育模式,著力提高大學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)大批各種類型的工程師”[1]。該計(jì)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：506878