本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代大學(xué)課程哲學(xué)的新見解——評(píng)《當(dāng)代大學(xué)課程秩序論》，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正在《高等教育研究》創(chuàng)刊30周年之時(shí),我曾寫文章提出兩個(gè)觀點(diǎn):大學(xué)課程與教學(xué)研究相對(duì)薄弱和滯后的狀況亟待改變;課程和教學(xué)論的研究應(yīng)該成為我國高等教育研究的新熱點(diǎn),成為高等教育學(xué)科發(fā)展的新的增長點(diǎn)1。我們看到,一方面,在歐美發(fā)達(dá)國家批判"失去靈魂的卓越"和"回歸大學(xué)之道"的呼聲日高,諸多研究
【作者單位】： 南京大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)研究;高等教育學(xué)科;高等教育研究;日高;學(xué)術(shù)自由;實(shí)踐框架;認(rèn)知主義;紐曼;北京大學(xué)出版社;精英教育階段;
【分類號(hào)】：G642.3-5
【正文快照】： 在《高等教育研究》創(chuàng)刊30周年之時(shí),我曾寫文章提出兩個(gè)觀點(diǎn):大學(xué)課程與教學(xué)研究相對(duì)薄弱和滯后的狀況亟待改變;課程和教學(xué)論的研究應(yīng)該成為我國高等教育研究的新熱點(diǎn),成為高等教育學(xué)科發(fā)展的新的增長點(diǎn)1。我們看到,一方面,在歐美發(fā)達(dá)國家批判“失去靈魂的卓越”和“回歸大學(xué)

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  本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代大學(xué)課程哲學(xué)的新見解——評(píng)《當(dāng)代大學(xué)課程秩序論》，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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