本文關(guān)鍵詞：高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員特質(zhì)研究——以“全國高校輔導(dǎo)員年度人物”為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：輔導(dǎo)員是高校大學(xué)生思想政治教育的主體,是保障大學(xué)生融入大學(xué)生活,引導(dǎo)其成長成才的領(lǐng)路人,培養(yǎng)一支具有優(yōu)良素質(zhì)的輔導(dǎo)員對提高當(dāng)下大學(xué)生素質(zhì)與融入社會的能力具有重要的社會意義�；诖�,筆者以全國高校輔導(dǎo)員年度人物為研究對象,研究其人格特質(zhì),勝任力,構(gòu)建優(yōu)秀輔導(dǎo)員的特質(zhì)模型,并進(jìn)而探究培養(yǎng)輔導(dǎo)員優(yōu)秀特質(zhì)的途徑,為提高大學(xué)生素質(zhì)水平提供有益借鑒。
【作者單位】： 周口師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 特質(zhì) 研究
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 十八大以來,立德樹人,著力推動高校內(nèi)涵式發(fā)展,培養(yǎng)高質(zhì)量的人才成為教育的主要任務(wù),而這一任務(wù)的主要責(zé)任人是高校教師,尤其是具備教師和干部雙重身份的輔導(dǎo)員。全國輔導(dǎo)員年度人物是輔導(dǎo)員中的優(yōu)秀代表,是輔導(dǎo)員借鑒的榜樣,研究他們的特質(zhì),探究其特質(zhì)形成原因與培養(yǎng)途徑,能

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本文編號：503493