本文關(guān)鍵詞：回歸十五年澳門高等教育的回顧與展望，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：澳門回歸十五年,高等教育發(fā)展以澳門大學(xué)的制度變遷和"橫琴?zèng)Q策"為標(biāo)志,在延續(xù)拓展中,不斷追求特色和提升。澳門是一個(gè)典型的微型社會(huì),其高度的外部依賴性以及開放多元等特征,既為高等教育的發(fā)展帶來了機(jī)遇,也帶來了挑戰(zhàn)。展望未來,澳門高等教育的發(fā)展不僅僅是一個(gè)理論模型或?qū)嵺`定律,還要針對(duì)澳門自身的特殊性,作廣泛而深入地探討,從而為澳門高教的可持續(xù)發(fā)展提供可行的政策依據(jù)。
【作者單位】： 澳門理工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 澳門高等教育 回歸十五年 微型社會(huì)特征
【基金】：澳門理工學(xué)院研究項(xiàng)目“澳門高校內(nèi)部治理機(jī)制與制度構(gòu)建研究”(項(xiàng)目號(hào)RP/OTHER-01/2013)的階段性成果
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 前言澳門高等教育起源于1594年由耶穌會(huì)教士創(chuàng)辦的圣保祿學(xué)院。雖然這所中國最早的西式大學(xué)在1762年因耶穌會(huì)發(fā)展受挫而過早地關(guān)閉1,但是它在東學(xué)西漸、西學(xué)東傳中所起到的作用依然為后人稱道,在東西文化交流史上也留下了璀璨的一筆。其后,澳門高等教育經(jīng)歷了百余年的沉寂,直

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本文編號(hào)：502471