本文關(guān)鍵詞：高教資源區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的體制機制構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：構(gòu)建高教資源區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的體制機制,要以提升區(qū)域高教資源與區(qū)域社會經(jīng)濟互動發(fā)展,推進區(qū)域高教資源統(tǒng)籌發(fā)展為目標。區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略及其自身的深化,為高教資源區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提供了可能性和必要性。高教資源區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,需要構(gòu)建凸顯區(qū)域主體需求的協(xié)作機制;完善基于績效具備區(qū)域?qū)虻亩嘣?jīng)費籌措機制;構(gòu)建宏觀調(diào)控與自主適應(yīng)的學(xué)科區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展機制;構(gòu)建重視區(qū)域高等教育過程性質(zhì)量的監(jiān)控機制;構(gòu)建引導(dǎo)高校畢業(yè)生區(qū)域分布合理的就業(yè)機制。
【作者單位】： 清華大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高教資源 區(qū)域 協(xié)調(diào)發(fā)展
【基金】：北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃青年項目“‘四化同步’背景下北京市職業(yè)教育的總體布局和宏觀結(jié)構(gòu)研究”(13JYC021) 中國博士后科學(xué)基金第54批面上資助(2013M540080) 教育部人文社科青年項目“非營利性民辦高校學(xué)費合理性水平及政策調(diào)控”(13YJC880027)
【分類號】：G649.21
【正文快照】： 一、構(gòu)建高教資源區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展體制機制的目標1.提升區(qū)域高教資源與區(qū)域社會經(jīng)濟互動發(fā)展構(gòu)建高教資源區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展體制機制的目標之一是提升區(qū)域高教資源與區(qū)域社會經(jīng)濟互動發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展是指在遵循客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,通過子系統(tǒng)與總系統(tǒng),以及子系統(tǒng)相互間及其內(nèi)部組成要素間

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