本文關(guān)鍵詞：問題與對策：我國院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到當(dāng)前社會、經(jīng)濟、文化、教育等活動的各個領(lǐng)域。高度重視信息技術(shù)對教育的發(fā)展帶來的革命性的影響在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》中都有所體現(xiàn)。因此構(gòu)建完整的院校研究數(shù)據(jù)存儲、分析及應(yīng)用的強大信息共享信息系統(tǒng)是當(dāng)前院校研究普遍關(guān)注的問題。這種基于大量數(shù)據(jù)信息分析的科學(xué)研究的院校研究已經(jīng)成為院校研究發(fā)展的國際趨勢。我國院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建設(shè)尚處于探索階段，數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)以及運行的機制體制存在很多問題。因此，充分利用先進的信息技術(shù)，建立完善的院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)是當(dāng)前我國開展院校研究的重中之重。本文主要以我國院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀、問題為抓手，對現(xiàn)有高校的數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)、運行的模式，通過問卷調(diào)查法和訪談法對全國范圍內(nèi)的院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)情況進行實證調(diào)查，通過分析數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)中存在問題，探尋根由并找出完善這些問題的行之有效的對策。 本文主要包括以下幾個部分： 第一部分，引言。圍繞選題的背景、目的、意義、方法及文獻綜述等幾方面展開，簡要的點出下文研究的主要問題。 第二部分，院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)的理論概述。這一部分主要對院校研究、院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)和院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)等核心概念進行界定，明確研究對象的內(nèi)涵與外延。通過對以往理論文獻的研究總結(jié)，確立了本研究的分析框架，為開展院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)問題的問卷調(diào)查奠定理論與實踐基礎(chǔ)。 第三部分，院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查研究。首先根據(jù)研究確立的分析框架，內(nèi)容、體制、機制、人員四個維度設(shè)計問卷，并在2013年中國院校研究會年會上實施問卷調(diào)查、訪談，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析，找出存在問題，并從以上四個維度對產(chǎn)生這些問題的原因進行深入的分析。 第四部分，完善院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的策略。結(jié)合我國當(dāng)前高等教育發(fā)展的實際情況從內(nèi)容、體制、機制、人員四個層面提出完善我國院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的完善具體對策。 具體措施包括： 第一,從院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)內(nèi)容上，提出合理規(guī)劃數(shù)據(jù)內(nèi)容，加大利用率，創(chuàng)建數(shù)據(jù)資源共享平臺。 第二，從院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)運行體制上，，提出成立院校研究中心，把院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)規(guī)劃在院校研究專門的組織中，并建立院校研究管數(shù)據(jù)系統(tǒng)理標(biāo)準(zhǔn)、管理制度，細化職責(zé)任務(wù)等。 第三，在管理機制層面，加強院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)的監(jiān)管機制的建設(shè)，完善評價機制等，把院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)作為院校發(fā)展戰(zhàn)略。 第四，在人員層面上，合理布局人才結(jié)構(gòu)，增加IT工作人員輔助院校研究這維護院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)，加強對在職人員的培訓(xùn)，促進院校研究人員專業(yè)化發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：高等教育 院校研究 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫建設(shè)
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G644;G250.71
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要4-6
• Abstract6-7
• 目錄7-9
• 第1部分 引言9-18
• 1.1 問題的提出9-10
• 1.2 研究目的與研究內(nèi)容10
• 1.3 文獻綜述與研究意義10-15
• 1.4 研究方法與研究思路15-18
• 第2部分 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)的相關(guān)理論概述18-24
• 2.1 核心概念界定18-20
• 2.1.1 數(shù)據(jù)系統(tǒng)18-19
• 2.1.2 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)19
• 2.1.3 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)19-20
• 2.2 分析框架：“內(nèi)容-體制-機制-人員”20-21
• 2.3 我國院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的必要性、可行性和現(xiàn)實性分析21-24
• 2.3.1 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的必要性分析21-22
• 2.3.2 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的可行性分析22-23
• 2.3.3 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)實性分析23-24
• 第3部分 我國院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析24-39
• 3.1 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查24-30
• 3.1.1 調(diào)查維度與問卷設(shè)計24-25
• 3.1.2 調(diào)查實施與過程25
• 3.1.3 問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析25-30
• 3.2 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)存在問題及原因分析30-39
• 3.2.1 SWOT 矩陣分析31-32
• 3.2.2 我國院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)存在的問題分析32-36
• 3.2.2.1 院校研究數(shù)據(jù)內(nèi)容的滯后性影響數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)33
• 3.2.2.2 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)運行體制不健全33-34
• 3.2.2.3 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)缺乏系統(tǒng)的管理機制34-35
• 3.2.2.4 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員匱乏35-36
• 3.2.3 我國院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)問題的原因分析36-39
• 3.2.3.1 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)問題的內(nèi)因?qū)用?/span>36-37
• 3.2.3.2 院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)問題的外因?qū)用?/span>37-39
• 第4部分 國外院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的經(jīng)驗借鑒39-43
• 4.1 發(fā)達國家之趨勢：建立完善的院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)，創(chuàng)新建設(shè)國際間的院校研究數(shù)據(jù)信息共享平臺39-40
• 4.2 美國院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的經(jīng)驗借鑒40-43
• 4.2.1 加強院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)運行的法制建設(shè)41-42
• 4.2.2 建立專門的院校研究數(shù)據(jù)組織，完善其保障機制及人才培養(yǎng)機制42
• 4.2.3 加強院校研究數(shù)據(jù)共享平臺的建設(shè)42
• 4.2.4 加大院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的財政投入42-43
• 第5部分 我國院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的對策研究43-48
• 5.1 提高數(shù)據(jù)意識，注重院校研究數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)的建設(shè)43
• 5.2 拓寬院校研究數(shù)據(jù)資源渠道，豐富院校研究數(shù)據(jù)內(nèi)容43-44
• 5.3 分類建設(shè)專題數(shù)據(jù)系統(tǒng)、區(qū)域數(shù)據(jù)系統(tǒng)44
• 5.4 改革組織機構(gòu)，細化院校研究組織職能44-45
• 5.5 規(guī)范數(shù)據(jù)系統(tǒng)運行體制，完善規(guī)范制度45
• 5.6 建設(shè)院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)的資源共享平臺45-46
• 5.7 制定院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)的監(jiān)管、評價機制46
• 5.8 政府、高校與院校研究共同合作，建立專業(yè)人才培養(yǎng)機制46-48
• 結(jié)束語48-49
• 參考文獻49-51
• 附錄51-58
• 附表 1：關(guān)于高校院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)情況的問卷調(diào)查51-54
• 附錄 2：院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的訪談記錄54-57
• 附錄 3：個人簡介及在學(xué)期間科研成果57-58
• 致謝58

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡國春,周川;院校研究的歷史發(fā)展及若干理論問題探討——基于國外文獻的分析[J];比較教育研究;2004年02期

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3 朱劍;楊頡;;美國著名大學(xué)院校研究機構(gòu)解讀[J];比較教育研究;2007年01期

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8 劉獻君;;院校研究論略[J];高等工程教育研究;2006年05期

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10 常桐善;;數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在美國院校研究中的應(yīng)用[J];復(fù)旦教育論壇;2009年02期

  本文關(guān)鍵詞：問題與對策：我國院校研究數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：482534