本文關(guān)鍵詞：中美英高校數(shù)字電子技術(shù)類課程教學的比較，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："數(shù)字電子技術(shù)"是我國高校電子信息類、電氣信息類專業(yè)的重要技術(shù)基礎(chǔ)課。隨著電子技術(shù)的發(fā)展,"數(shù)字電子技術(shù)"課程的教學體系和教學內(nèi)容需要進行優(yōu)化。本文以美國密歇根州立大學、美國明尼蘇達大學、英國伯明翰大學和北京工業(yè)大學為例,介紹了美國、英國、中國同類大學數(shù)字電子技術(shù)類課程的教學體系和教學內(nèi)容,并對其特點進行了詳細的對比分析。
【作者單位】： 北京工業(yè)大學電子信息與控制工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字電子技術(shù) 課程體系 分析比較
【基金】：北京市教委人才強教項目(05002211200601) 北京市高等學校教育教學重點研究項目(2013) 北京工業(yè)大學教育教學研究項目(002000514113003)
【分類號】：G642;TN79-4
【正文快照】： 0引言數(shù)字電子技術(shù)是我國高校電子信息類、電氣信息類專業(yè)的重要技術(shù)基礎(chǔ)課,對相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量起到重要作用。隨著電子技術(shù)的發(fā)展和高校人才培養(yǎng)目標的調(diào)整,“數(shù)字電子技術(shù)”課程的教學體系和教學內(nèi)容需要不斷優(yōu)化。筆者在美國密歇根州立大學和英國伯明翰大學訪問期間,

【參考文獻】

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本文編號：459760