本文關鍵詞：美澳創(chuàng)業(yè)型大學的建構和發(fā)展研究——基于三螺旋理論三因子的分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章從創(chuàng)業(yè)型大學的內涵研究出發(fā),從三螺旋理論的緯度比較分析了美國和澳大利亞部分創(chuàng)業(yè)型大學構建的理論基礎、行動機理和發(fā)展趨向,并歸納其發(fā)展中的經驗和啟示,以推進我國創(chuàng)業(yè)型大學的建設,為促進大學生就業(yè)提供借鑒。
【作者單位】： 鹽城師范學院學生處;
【關鍵詞】： 創(chuàng)業(yè)型大學 建構與發(fā)展 三螺旋理論 創(chuàng)業(yè)教育
【基金】：江蘇省高校哲學社會科學項目“高校加強生態(tài)文明教育的理論價值和實現途徑研究”(2013SJD710016)階段性成果
【分類號】：G649.1
【正文快照】： 創(chuàng)業(yè)型大學(entrepreneurial university)始于20世紀后期,是歐美、澳洲和亞洲部分研究性大學率先推行的一種大學轉型發(fā)展的新范式,也是大學發(fā)展的新階段。創(chuàng)業(yè)型大學在實踐中提升了大學的服務功能,改變了原來大學與企業(yè)之間的二維運行服務模式,而轉變成大學——產業(yè)——政府三

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本文編號：459259