本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代研究生責(zé)任探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：認(rèn)為明確研究生的責(zé)任是研究生教育要厘清的一個基礎(chǔ)性問題,提升研究生的責(zé)任意識更是提高研究生教育質(zhì)量的關(guān)鍵問題。指出研究生責(zé)任的承擔(dān)與履行具有法律制度、社會倫理以及哲學(xué)等方面的依據(jù),學(xué)習(xí)責(zé)任、創(chuàng)新責(zé)任、示范責(zé)任、助手責(zé)任、服務(wù)責(zé)任是研究生應(yīng)承擔(dān)的五大責(zé)任。對于如何提升研究生的責(zé)任感提出了五條措施。
【作者單位】： 武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生 責(zé)任 培養(yǎng)
【分類號】：G643
【正文快照】： 提高研究生教育質(zhì)量是研究生教育發(fā)展的生命線。當(dāng)下,無論是研究生教育主管部門,還是研究生培養(yǎng)單位、導(dǎo)師以及社會用人單位,都在采取措施從各個方面來加強研究生教育管理,加強研究生教育質(zhì)量的監(jiān)控,以保障研究生教育質(zhì)量的提高。但是,我國研究生教育質(zhì)量依然不能適應(yīng)和滿足社

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