本文關(guān)鍵詞：PACS影像系統(tǒng)與PBL、CBL教學(xué)在腫瘤臨床教學(xué)中聯(lián)合應(yīng)用的價(jià)值，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討PACS影像系統(tǒng)在臨床腫瘤學(xué)PBL和CBL教學(xué)法中的作用,進(jìn)一步提高臨床腫瘤學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。方法在腫瘤學(xué)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中,應(yīng)用PACS系統(tǒng)建立典型病例庫(kù),采用PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課,并進(jìn)行評(píng)估和問卷調(diào)查。選取我校2010級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生38例采用新的教學(xué)方法進(jìn)行腫瘤學(xué)教學(xué);對(duì)照組為回顧分析2009級(jí)學(xué)生40例,給予傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行腫瘤教學(xué)。分析兩組學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。結(jié)果與傳統(tǒng)法相比,基于PBL、CBL的漸進(jìn)式教學(xué)課受學(xué)生歡迎,觀察平均成績(jī)(84.3±5.9),高于對(duì)照組學(xué)生(81.0±7.3),且P0.05。并且觀察組學(xué)生的成績(jī)之間差距小,觀察組成績(jī)均在70分以上,而對(duì)照組有70分以下。在問卷中,學(xué)生普遍對(duì)新的教學(xué)法滿意,滿意率在90%以上。結(jié)論 PACS影像系統(tǒng)在臨床腫瘤學(xué)PBL和CBL教學(xué)法中的作用巨大,可以取得良好的教學(xué)效果。
【作者單位】： 西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院腫瘤科;西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部;西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院肝膽外科;
【關(guān)鍵詞】： 基于問題式教學(xué)法 案例教學(xué)法 臨床帶教 腫瘤外科
【基金】：2014年西安交通大學(xué)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目[1402Q]
【分類號(hào)】：G642;R-4
【正文快照】： 臨床見習(xí)課是醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)師角色轉(zhuǎn)換,將醫(yī)學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的一個(gè)重要階段。但是我國(guó)現(xiàn)行的腫瘤學(xué)臨床教學(xué)存在內(nèi)容分散、缺乏系統(tǒng)性及整體性、臨床實(shí)踐少等弊端,教學(xué)滯后于學(xué)科的發(fā)展,已不能滿足臨床工作的要求,因此不斷改革及優(yōu)化腫瘤學(xué)臨床見習(xí)課內(nèi)容及教學(xué)效果

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 董婷;楊文明;汪瀚;王曉e，

本文編號(hào)：447683