本文關(guān)鍵詞：大材小用與學(xué)以致用:過度教育及非教育影響因素的實證研究——基于2003年和2008年CGSS數(shù)據(jù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文利用CGSS2003年和2008年數(shù)據(jù)估算了我國過度教育發(fā)生率,發(fā)現(xiàn)2008年過度教育發(fā)生率較2003年有所下降;進一步通過logistic向后逐步回歸方法建立模型對個人因素、家庭背景以及勞動力市場等非教育方面的因素對過度教育發(fā)生的影響進行了分析。研究發(fā)現(xiàn)個人因素中政治面貌、婚姻狀況、年齡和工作經(jīng)驗對過度教育發(fā)生率有顯著影響,加入過政治團體的人、未婚人士、年輕人和工作經(jīng)驗較短者發(fā)生過度教育的可能性較高;勞動力市場因素中企業(yè)規(guī)模越大員工出現(xiàn)過度教育的可能性也越大,崗位對教育水平的要求也與過度教育的發(fā)生率存在正向的關(guān)系;家庭背景因素中父親的單位類型也對子女過度教育有影響。
【作者單位】： 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟學(xué)院;北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院工商管理系;
【關(guān)鍵詞】： 過度教育 個人因素 勞動力市場
【基金】：2014年首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟學(xué)院研究生科研創(chuàng)新項目資助
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 一、引言1999年以來我國高等教育規(guī)模不斷擴張,2011年高等教育毛入學(xué)率達到了26.9%,全面進入高等教育大眾化階段,其中個別發(fā)達地區(qū)如北京、上海、天津、浙江高等教育毛入學(xué)率均達到60%以上,已進入高等教育普及化階段。然而,高等教育的迅速擴張也帶來了一些與此相關(guān)的負面效應(yīng),

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉云波;鐘宇平;;香港過度教育現(xiàn)象及其與行業(yè)發(fā)展的關(guān)系分析[J];北京大學(xué)教育評論;2012年04期

【共引文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王瑋;基于經(jīng)濟學(xué)視角的我國“過度教育”現(xiàn)象研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 武向榮;;中國過度教育的收入效應(yīng)[J];北京大學(xué)教育評論;2007年02期

2 武向榮;;教育擴展中的過度教育現(xiàn)象及其收入效應(yīng)——基于中國現(xiàn)狀的經(jīng)驗研究[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年03期

3 李鋒亮;岳昌君;侯龍龍;;過度教育與教育的信號功能[J];經(jīng)濟學(xué)(季刊);2009年02期

4 于洪霞;;高校畢業(yè)生工作與學(xué)歷匹配情況及其影響因素分析[J];教育與經(jīng)濟;2010年04期

5 張曉蓓;亓朋;;我國過度教育現(xiàn)象研究——基于全國綜合社會調(diào)查數(shù)據(jù)的分析[J];教育發(fā)展研究;2010年17期

6 武向榮;賴德勝;;過度教育發(fā)生率及其影響因素——基于北京市數(shù)據(jù)的分析[J];教育發(fā)展研究;2010年19期

7 羅潤東;彭明明;;中國教育不匹配狀況及其對工資收入的影響[J];學(xué)術(shù)月刊;2010年11期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盛世明;過度教育測度方法的比較研究[J];外國教育研究;2004年02期

2 ;避免“過度教育”[J];少年兒童研究;1994年06期

3 唐建兵;對我國高等教育中“過度教育”現(xiàn)象的理性思考——從高校擴招和人才市場約束談起[J];繼續(xù)教育研究;2003年06期

4 胡相華;;過度教育誰之過[J];黑龍江教育(中學(xué)教學(xué)案例與研究);2007年10期

5 何永娟;;國內(nèi)外過度教育之比較[J];山西教育(教學(xué));2010年04期

6 張華;高牧原;;過度教育誰之過[J];教育藝術(shù);2006年09期

7 盛世明;過度教育測度方法的比較研究[J];比較教育研究;2004年03期

8 鄭磊;信息與過度教育——“考研熱”的分析[J];當(dāng)代教育論壇;2005年07期

9 陳昌偉;信息顯示、甄別與我國的“過度教育”分析[J];理工高教研究;2005年04期

10 方文發(fā);;“過度教育”之危害[J];父母必讀;1988年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫娜;;對于過度教育的另一種思考[A];2009年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

2 武向榮;;中國過度教育的收入效應(yīng)[A];2007年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2007年

3 楊娟;;過度教育的成因及其對工資的影響[A];2007年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2007年

4 趙世奎;張彥通;;過度教育對勞動力市場的影響[A];2005年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2005年

5 彭月明;;過度教育背景下的農(nóng)村高等職業(yè)教育發(fā)展[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

6 盛世明;;過度教育和教育不足的發(fā)生率和收益率的影響因素分析——西方研究及其啟示[A];2008年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2008年

7 王一濤;;過度教育:根源及對策[A];2007年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2007年

8 楊娟;孟大虎;;高等教育投資風(fēng)險和收益的實證研究[A];2008年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2008年

9 衛(wèi)嶸;;淺析不同條件下的高等教育過度[A];2006年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2006年

10 丁小浩;;我國�？婆c本科畢業(yè)生在勞動力市場上的相對位置和比較優(yōu)勢分析[A];小康社會：文化生態(tài)與全面發(fā)展——2003學(xué)術(shù)前沿論壇論文集[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 武向榮;“過度教育”怎樣解釋畢業(yè)生就業(yè)難[N];中國教育報;2006年

2 王風(fēng)成;過度教育是一種傷害[N];石家莊日報;2007年

3 本報記者　 黃天香;學(xué)者警言：“過度教育”將導(dǎo)致人才浪費[N];中國改革報;2006年

4 黑龍江大學(xué)教育學(xué)院 郝春東 王殿春;不能“把孩子培養(yǎng)成財富”！[N];哈爾濱日報;2006年

5 唐文;幼兒過度教育會引起智力萎縮[N];民族醫(yī)藥報;2008年

6 盧曉東;誰來為研究生教育買單？[N];中華讀書報;2007年

7 本期主持 王根喜;今天怎樣做家長[N];安徽日報;2005年

8 趙世俊;如何看待家長的期望與學(xué)生的壓力[N];常州日報;2006年

9 實習(xí)生 劉建平;孩子的早期教育到底該咋教？[N];科技日報;2007年

10 梁國祥;“正讀”江蘇2008高考方案[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張軍利;過度教育理論視角下的大學(xué)生就業(yè)問題研究[D];西北大學(xué);2011年

2 詹一虹;中國高等院校畢業(yè)生資源配置問題研究[D];華中科技大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王瑋;基于經(jīng)濟學(xué)視角的我國“過度教育”現(xiàn)象研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

2 黃芳;我國大學(xué)畢業(yè)生過度教育問題研究[D];華中科技大學(xué);2004年

3 譚桂利;美國20世紀(jì)70年代過度教育分析及對我國啟示[D];曲阜師范大學(xué);2012年

4 李慧;高等教育質(zhì)量視野下的過度教育研究[D];淮北師范大學(xué);2014年

5 陳磊;我國高校本科畢業(yè)生過度教育問題研究[D];華中師范大學(xué);2007年

6 白s，

本文編號：445859