本文關鍵詞：臺灣大學教師評價制度的特點與啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學教師評價制度是提高大學教育質量、提升大學競爭力的有力保證。為此,論文首先介紹了臺灣大學教師評價制度的歷史沿革;其次分析了臺灣大學教師評價制度的內容與特點;最后從依據(jù)大學的發(fā)展水平確定教師評價制度、優(yōu)化評價指標體系、采取靈活的評價方式、建立規(guī)范的教師獎勵與申述機制等四個方面提出對臺灣大學教師評價制度的借鑒與建議。
【作者單位】： 吉林工程技術師范學院;
【關鍵詞】： 臺灣大學教師 評價制度
【基金】：吉林省教育科學規(guī)劃項目(GH14411) 吉林省哲學社會科學項目(2014B239)
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 大學教師評價制度是促進教師提高教學質量、研究能力與服務水平,提高學生學習成效,優(yōu)化課程設置,幫助教師不斷審視自我教學,提升大學教學質量的重要保證。筆者有幸于2014年9月到臺灣國立勤益科技大學進行為期半年的學術交流與訪問,并走訪了臺灣逢甲大學、東海大學、大葉大學和

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本文編號：438664