高校運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模式與支撐體系
本文關(guān)鍵詞:高校運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模式與支撐體系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:高校實(shí)驗(yàn)室作為教學(xué)與科研活動(dòng)的重要基地,其發(fā)展模式和建設(shè)成效直接關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和服務(wù)社會(huì)的水平,F(xiàn)以高校運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)室為研究對(duì)象,闡述開(kāi)放該類實(shí)驗(yàn)室的必要性和基本思路,并對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,最后在討論其開(kāi)放模式的基礎(chǔ)上,從多個(gè)層面給出了運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模式中支撐體系的構(gòu)建途徑。
【作者單位】: 南陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) 體育 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
【分類號(hào)】:G642.4
【正文快照】: 0引言隨著實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)教育的不斷推廣和深化,實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)成為高等院校的重要資產(chǎn),無(wú)論在資源類別還是在資源規(guī)模方面,都逐漸成為學(xué)校資金投入和使用的主要方向[1]。但是,在高校擴(kuò)招和資金獲取方式等多種因素的制約下,目前我國(guó)高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室資源的投入和使用之間尚存在不相適
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