發(fā)布時(shí)間：2017-06-06 08:03

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校校園時(shí)尚文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：時(shí)尚文化作為一種獨(dú)特的社會(huì)文化現(xiàn)象和文化模式在全球化愈演愈烈的今天，依托互聯(lián)網(wǎng)，電視，電臺(tái)，報(bào)紙和其他媒體，在中國得到了空前的發(fā)展。通過媒體宣傳和科技武裝的時(shí)尚文化，帶著社會(huì)現(xiàn)有的最新潮、最高端大氣上檔次的價(jià)值判斷、生活的理想和信念，因此它比傳統(tǒng)的文化更具吸引力，更加能沖擊人們傳統(tǒng)的生活方式。長(zhǎng)期居住生活在象牙塔的大學(xué)生，思維開闊、靈動(dòng)，表現(xiàn)的欲望也很強(qiáng)烈，喜歡追求另類的、非同尋常、時(shí)髦的新鮮的事物。因此最早也最容易作為主導(dǎo)時(shí)尚意識(shí)的群體，對(duì)于時(shí)尚的產(chǎn)生、傳播、創(chuàng)新都有著不小的影響。聯(lián)系出現(xiàn)在學(xué)生中偶像熱，影視迷，綜藝范兒，手機(jī)奴等文化現(xiàn)象，社會(huì)和文化特征尤為明顯。時(shí)尚文化強(qiáng)大的融入性和沖擊力，都對(duì)大學(xué)生的長(zhǎng)大與成熟有著很大的影響。高校校園時(shí)尚文化，作為很重要的一部分充實(shí)了新時(shí)期大學(xué)的校園文化，也是對(duì)大學(xué)生思想、政治、道德等方面進(jìn)行教育的一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)。這項(xiàng)研究的重點(diǎn)是探討在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，時(shí)尚文化所產(chǎn)生的特殊思想政治工作的教育意義，和它帶來的發(fā)展機(jī)會(huì)和需要克服的困難，有針對(duì)性的提出行之有效的引導(dǎo)途徑。以期通過校園時(shí)尚文化，，找到大學(xué)生思想、政治、道德等方面教育內(nèi)容的充實(shí)、方式的靈活、切實(shí)效果提高的方法。
【關(guān)鍵詞】：時(shí)尚文化 校園文化 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：中原工學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1. 緒論9-13
• 1.1 論文的基本問題9
• 1.2 研究現(xiàn)狀和研究意義9-11
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀9-10
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.3 研究意義11
• 1.3 論文的研究方法11-12
• 1.3.1 文獻(xiàn)分析法11-12
• 1.3.2 實(shí)證調(diào)查法12
• 1.4 論文預(yù)期的創(chuàng)新之處12-13
• 2. 高校校園時(shí)尚文化概述13-17
• 2.1 高校校園時(shí)尚文化的概念13-14
• 2.1.1 時(shí)尚文化13
• 2.1.2 傳統(tǒng)校園文化13-14
• 2.1.3 校園時(shí)尚文化14
• 2.2 校園時(shí)尚文化的表現(xiàn)形式14-17
• 3. 高校校園時(shí)尚文化的特征和功能17-25
• 3.1 高校校園時(shí)尚文化的特征17-19
• 3.1.1 目標(biāo)指向性17
• 3.1.2 文化先導(dǎo)性17-18
• 3.1.3 開放動(dòng)態(tài)性18
• 3.1.4 自我調(diào)節(jié)性18-19
• 3.1.5 隱育持久性19
• 3.1.6 創(chuàng)新獨(dú)立性19
• 3.2 高校校園時(shí)尚文化的功能19-25
• 3.2.1 教育陶冶功能19-21
• 3.2.2 校園規(guī)范凝聚功能21-22
• 3.2.3 校園人社會(huì)化功能22-23
• 3.2.4 社會(huì)輻射功能23-24
• 3.2.5 文化生產(chǎn)功能24-25
• 4. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校校園時(shí)尚文化與思想政治教育25-30
• 4.1 高校校園時(shí)尚文化帶給思想政治教育的機(jī)遇25-28
• 4.1.1 有利于提升大學(xué)生綜合素質(zhì)25
• 4.1.2 為大學(xué)生提供了有效的緩解壓力的途徑25-26
• 4.1.3 實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)生思想政治工作的社會(huì)化26-27
• 4.1.4 有利于突破傳統(tǒng)文化教育的“定勢(shì)”27
• 4.1.5 突破了大學(xué)生思想政治教育的時(shí)空界限27-28
• 4.2 高校校園時(shí)尚文化帶給思想政治教育的挑戰(zhàn)28-30
• 4.2.1 對(duì)高校學(xué)生生存狀態(tài)的負(fù)面影響28-29
• 4.2.2 對(duì)高校學(xué)生思想政治工作傳統(tǒng)理論和實(shí)踐的質(zhì)疑29-30
• 5. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校校園時(shí)尚文化的引導(dǎo)途徑探索30-38
• 5.1 營造良好氛圍，構(gòu)建健康向上且富有特色的校園文化30-31
• 5.1.1 營造思想政治教育工作的良好環(huán)境30
• 5.1.2 探尋校園時(shí)尚文化和傳統(tǒng)文化的契合點(diǎn)30-31
• 5.1.3 打造富有時(shí)代特征和凸顯學(xué)校特色的高品味校園文化31
• 5.2 理性對(duì)待校園時(shí)尚文化31-32
• 5.2.1 理性看待大學(xué)生的時(shí)尚文化31-32
• 5.2.2 建立一套健全的校園時(shí)尚文化宣傳系統(tǒng)32
• 5.3 拓展教育理念，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的具有時(shí)代感的思想政治教育隊(duì)伍32-34
• 5.3.1 提高教師的自身素養(yǎng)32-33
• 5.3.2 培養(yǎng)教師的時(shí)尚觀念33
• 5.3.3 思想政治教育工作形式的多樣化33-34
• 5.4 與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)時(shí)尚文化選擇的引導(dǎo)34-38
• 5.4.1 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“三觀”的引導(dǎo)34-36
• 5.4.2 開設(shè)時(shí)尚文化的選修課程36
• 5.4.3 加強(qiáng)對(duì)主流思想文化的宣傳與教育36-38
• 結(jié)語38-39
• 參考文獻(xiàn)39-42
• 附錄42-43
• 致謝43-44

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王忠華;諸俊;趙月琴;;校園時(shí)尚文化現(xiàn)狀及對(duì)大學(xué)生的影響[J];成功(教育);2011年02期

2 劉昊;薛平平;;流行時(shí)尚文化對(duì)青年大學(xué)生的影響[J];長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào);2007年06期

3 歐陽康;;大學(xué)校園文化建設(shè)的價(jià)值取向[J];高等教育研究;2008年08期

4 李富明;;當(dāng)前地方高校校園文化建設(shè)新思路——以惠州學(xué)院校園文化建設(shè)的實(shí)踐為例[J];惠州學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

5 董崗彪;劉瑩;;大學(xué)校園時(shí)尚文化現(xiàn)象、功能及其引導(dǎo)[J];江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

6 陳誠;;論時(shí)尚文化與大學(xué)校園傳統(tǒng)文化的融合[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2007年06期

7 毛莉芬;;關(guān)于大學(xué)校園文化的文獻(xiàn)綜述[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2008年01期

8 梁宏群;;時(shí)尚文化:學(xué)校課程開發(fā)的另一個(gè)視角[J];基礎(chǔ)教育課程;2009年03期

9 王萍;;芻議高校校園時(shí)尚文化的表現(xiàn)及其影響[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2012年04期

10 張春舉,高賀駿;時(shí)尚文化與我國青年思想的變遷[J];前沿;2004年03期

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校校園時(shí)尚文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：425747