本文關(guān)鍵詞：高校圖書館德育功能研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》指明高校圖書館應(yīng)該履行教育職能和情報(bào)職能,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才。這表明德育一直是我國高校圖書館教育職能的應(yīng)有之義。本文試圖從高校大學(xué)生德育的視角出發(fā),以加強(qiáng)校園文化建設(shè)和圖書館德育工作為出發(fā)點(diǎn),對高校圖書館所具有的德育功能以及如何充分發(fā)揮這一功能進(jìn)行較為系統(tǒng)的探討。 論文首先從三個方面論證了高校圖書館德育功能的具體表現(xiàn)：圖書館濃郁的書香氛圍具有熏陶功能；圖書館豐富的館藏文獻(xiàn)具有益德功能；圖書館通過各種活動對讀者進(jìn)行行為引導(dǎo)。然后,論文通過問卷調(diào)查對當(dāng)前高校圖書館德育功能發(fā)揮的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并且闡述了影響高校圖書館德育功能發(fā)揮的因素,認(rèn)為主要因素有：領(lǐng)導(dǎo)對圖書館德育工作認(rèn)識不到位,德育工作難以形成常態(tài)；高校德育工作與圖書館工作長期相互獨(dú)立,德育合力難以形成；圖書館對自身文獻(xiàn)資源開發(fā)不充分,德育資源難以充分利用；圖書館對讀者閱讀習(xí)慣變化的反應(yīng)較慢,德育時(shí)效難以體現(xiàn)；大學(xué)生受不良外界環(huán)境的影響較大,德育效果難以長久維持。最后,論文在對高校圖書館德育功能發(fā)揮的現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出了有效發(fā)揮高校圖書館德育功能的對策：加強(qiáng)部門合作,形成德育合力；重視館員隊(duì)伍建設(shè),做好服務(wù)育人；美化閱讀環(huán)境,打造德育平臺；優(yōu)化館藏資源,傳播先進(jìn)文化；利用讀者教育,拓展德育空間。
【關(guān)鍵詞】：高校 圖書館 大學(xué)生 德育
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G258.6;G641
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-10
• 引言10-16
• (一) 研究源起10-11
• (二) 研究意義11-12
• 1、理論意義11
• 2、實(shí)踐意義11-12
• (三) 研究現(xiàn)狀12-14
• 1、國外相關(guān)研究狀況12
• 2、我國相關(guān)研究現(xiàn)狀12-14
• 3、對已有研究的評價(jià)14
• (四) 研究思路14-15
• (五) 研究方法15-16
• 1、文獻(xiàn)研究法15
• 2、調(diào)研法15-16
• 一、高校圖書館德育功能的表現(xiàn)16-23
• (一) 圖書館濃郁的書香氛圍具有熏陶功能16-18
• 1、圖書館建筑景觀有利于大學(xué)生提高審美品味16-17
• 2、圖書館文化氛圍有利于大學(xué)生陶冶情操、凈化心靈17-18
• (二) 圖書館豐富的館藏文獻(xiàn)具有益德功能18-21
• 1、大學(xué)生通過閱讀文獻(xiàn)可以聆聽先哲教誨,獲取先進(jìn)思想18-20
• 2、大學(xué)生通過閱讀文獻(xiàn)可以體驗(yàn)高尚情懷,治療心理問題20-21
• (三) 圖書館通過各種活動對讀者進(jìn)行行為引導(dǎo)21-23
• 1、圖書館通過開展各種讀書活動,為大學(xué)生提供交流思想的空間21
• 2、圖書館通過開展各種志愿活動,為大學(xué)生提供道德實(shí)踐的機(jī)會21-23
• 二、高校圖書館德育功能發(fā)揮現(xiàn)狀及成因分析23-33
• (一) 高校圖書館德育功能發(fā)揮的現(xiàn)狀分析23-29
• 1、調(diào)查結(jié)果23-28
• 2、調(diào)查結(jié)果評價(jià)28-29
• (二) 高校圖書館德育功能發(fā)揮欠佳的影響因素29-33
• 1、領(lǐng)導(dǎo)對圖書館德育工作認(rèn)識不到位,德育工作難以形成常態(tài)29
• 2、高校德育工作與圖書館工作長期相互獨(dú)立,德育合力難以形成29-30
• 3、圖書館對自身文獻(xiàn)資源開發(fā)不充分,德育資源難以充分利用30-31
• 4、圖書館對讀者閱讀習(xí)慣變化的反應(yīng)較慢,德育時(shí)效難以體現(xiàn)31
• 5、大學(xué)生受不良外界環(huán)境的影響較大,德育效果難以長久維持31-33
• 三、有效發(fā)揮高校圖書館德育功能的對策33-42
• (一) 加強(qiáng)部門合作,形成德育合力33-34
• 1、高校領(lǐng)導(dǎo)要改變傳統(tǒng)觀念,重視圖書館的德育功能33
• 2、圖書館要與高校學(xué)工組織有效配合,形式德育合力33-34
• (二) 重視館員隊(duì)伍建設(shè),做好服務(wù)育人工作34-36
• 1、創(chuàng)新管理機(jī)制,提升館員的整體素質(zhì)35-36
• 2、加強(qiáng)崗位培訓(xùn),提高館員的業(yè)務(wù)能力36
• (三) 美化閱讀環(huán)境,打造德育平臺36-38
• 1、打造舒適的館舍環(huán)境,通過優(yōu)美的建筑景觀感染讀者心靈37
• 2、創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,讓讀者在良好的文化氛圍中形成優(yōu)良品格37-38
• (四) 優(yōu)化館藏資源,傳播先進(jìn)文化38-39
• 1、優(yōu)化傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu),通過優(yōu)秀的作品培養(yǎng)讀者高尚情操38
• 2、加強(qiáng)數(shù)字圖書館建設(shè)和資源共享建設(shè),培養(yǎng)讀者良好的信息道德38-39
• (五) 利用讀者教育,拓展德育空間39-42
• 1、創(chuàng)新導(dǎo)讀思路,培養(yǎng)讀者正確的閱讀價(jià)值取向39-40
• 2、開展各種讀書活動,搭建讀者交流思想的有效平臺40-41
• 3、組織讀者參加圖書館志愿活動,幫助大學(xué)生踐行道德理念41-42
• 結(jié)論42-43
• 參考文獻(xiàn)43-45
• 在校期間發(fā)表的論文、科研成果等45-46
• 致謝46

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：高校圖書館德育功能研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：405763