目前,高校物資政府采購(gòu)管理面臨前所未有的變革與創(chuàng)新。因而對(duì)其績(jī)效評(píng)估提出了新的要求,績(jī)效評(píng)估工作面臨新的挑戰(zhàn)�？�(jī)效評(píng)估,作為一種非常實(shí)用而有效的管理方法和手段,將從管理體制和管理制度等各個(gè)層面有力推進(jìn)高校物資政府采購(gòu)管理創(chuàng)新,因而,已經(jīng)越來(lái)越引起高校管理者的關(guān)注和重視。本文分析了高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估中存在的主要問(wèn)題和原因,提出了完善和解決相關(guān)問(wèn)題的系列方法和對(duì)策。設(shè)計(jì)了一套高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系,建立了一個(gè)適合高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的模糊綜合評(píng)價(jià)模型,探索了高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的新方法和可能應(yīng)用。相關(guān)結(jié)果對(duì)制定高校物資政府采購(gòu)的管理制度及其相關(guān)政策有指導(dǎo)作用。 全文共分為五章。 第一章,緒論。簡(jiǎn)要概述了本文的選題背景及研究意義、以及研究的思路、方法和創(chuàng)新點(diǎn)。 第二章,高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估基本理論分析。從政府采購(gòu)制度理論、績(jī)效理論、績(jī)效評(píng)價(jià)理論等不同層面,闡述了高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)。 第三章,高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估存在的問(wèn)題及原因分析。在對(duì)高校物資政府采購(gòu)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作實(shí)際,指出并分析了高校物資政府采購(gòu)績(jī)效...

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景及研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
        1.2.1 國(guó)外相關(guān)研究綜述
        1.2.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述
    1.3 研究的思路和方法
        1.3.1 研究的思路
        1.3.2 研究的方法
    1.4 研究的主要內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 研究的主要內(nèi)容
        1.4.2 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
第2章 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的基本理論分析
    2.1 政府采購(gòu)與政府采購(gòu)制度理論
        2.1.1 采購(gòu)
        2.1.2 政府采購(gòu)
        2.1.3 政府采購(gòu)制度
    2.2 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效理論
        2.2.1 績(jī)效的內(nèi)涵
        2.2.2 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效的界定
        2.2.3 績(jī)效管理體系
    2.3 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估理論
        2.3.1 高校政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的涵義
        2.3.2 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)
        2.3.3 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的原則
        2.3.4 政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)
第3章 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估存在的問(wèn)題及原因分析
    3.1 高校物資政府采購(gòu)實(shí)踐
        3.1.1 高校物資政府采購(gòu)工作的特點(diǎn)
        3.1.2 高校物資政府采購(gòu)的新要求
        3.1.3 高校物資政府采購(gòu)現(xiàn)狀
        3.1.4 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的必要性
    3.2 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估中存在的主要問(wèn)題
        3.2.1 績(jī)效評(píng)估的盲目性
        3.2.2 績(jī)效評(píng)估的不規(guī)范化
        3.2.3 績(jī)效評(píng)估的主體缺位
        3.2.4 績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系的缺失
        3.2.5 績(jī)效評(píng)估評(píng)估方法的滯后
    3.3 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估問(wèn)題的原因分析
        3.3.1 陳舊的觀念，錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)
        3.3.2 績(jī)效評(píng)估理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏
        3.3.3 績(jī)效評(píng)估信息開(kāi)放程度低
        3.3.4 績(jī)效評(píng)估體系尚未建立
第4章 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的對(duì)策
    4.1 績(jī)效評(píng)估價(jià)值取向的確立
        4.1.1 績(jī)效評(píng)估價(jià)值取向的“民本”思想
        4.1.2 績(jī)效評(píng)估價(jià)值取向的“公平”原則
    4.2 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估主體體系的建立
        4.2.1 績(jī)效評(píng)估主體的多元化
        4.2.2 評(píng)估主體組合的合理配置
        4.2.3 績(jī)效評(píng)估組織的獨(dú)立性
    4.3 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建
        4.3.1 指標(biāo)體系建立的原則
        4.3.2 指標(biāo)體系的構(gòu)建
        4.3.3 績(jī)效評(píng)估指標(biāo)權(quán)重的確定
    4.4 模糊綜合評(píng)價(jià)模型的建立和應(yīng)用
        4.4.1 模糊綜合評(píng)價(jià)與高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的契合度
        4.4.2 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估模糊綜合評(píng)價(jià)模型的建立
        4.4.3 應(yīng)用實(shí)例
    4.5 高校物資政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的保障系統(tǒng)
        4.5.1 規(guī)范績(jī)效評(píng)估的程序
        4.5.2 加強(qiáng)績(jī)效評(píng)估的信息交流與溝通機(jī)制
        4.5.3 加快高素質(zhì)綜合評(píng)估人才的培養(yǎng)
第5章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間已公開(kāi)發(fā)表的論文



本文編號(hào)：4016979