托馬斯·杰斐遜是美國第三任總統(tǒng),作為美國高等教育史上的杰出代表人物,對于大學(xué)有著自己的獨特理解,并以其豐富和精當(dāng)?shù)拇髮W(xué)思想創(chuàng)辦“美國第一所真正的公立大學(xué)”——弗吉尼亞大學(xué)。在弗大,他努力實踐著真正隸屬于本國的大學(xué)理想,從而在美國建國初期社會轉(zhuǎn)型、美國式高等教育開創(chuàng)時期做出了諸多有益的嘗試,在美國高等教育發(fā)展史上產(chǎn)生了重大影響。杰斐遜的大學(xué)思想內(nèi)涵豐富,對“大學(xué)是什么?”“大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才?”等基本問題給予理性地思考與實踐地探索。 本文在全面系統(tǒng)地總結(jié)杰斐遜大學(xué)思想的同時,提供了杰斐遜關(guān)于大學(xué)的整體發(fā)展觀,展示了他對于大學(xué)的獨特理解。其大學(xué)思想既根植于美國建國初期的社會發(fā)展背景,又努力借鑒他國大學(xué)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗,頗具前瞻性,為隨后即將到來的美國高等教育改革與發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ),加速了美國高等教育近代化的進(jìn)程。 從理論到實踐,再到大學(xué)的改革與發(fā)展,杰斐遜的大學(xué)思想給予我們諸多啟示。今天,社會的轉(zhuǎn)型向高等教育提出了時代的課題。今天的大學(xué)如何發(fā)展,如何更好地與社會的發(fā)展同步,如何引領(lǐng)時代的發(fā)展,已成為我們必須理性思考的問題。杰斐遜的大學(xué)思想給我國的高等教...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
一、導(dǎo)論
    (一) 選題緣起
    (二) 文獻(xiàn)綜述
    (三) 核心概念界定
    (四) 研究的定位、框架與基本方法
二、思想背景
    (一) 社會背景
    (二) 社會實踐和教育活動
    (三) 世界高等教育背景
三、大學(xué)思想的主要內(nèi)容
    (一) 大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)
    (二) 知識就是力量:世俗、實用的課程設(shè)置
    (三) 大學(xué)師資觀:堅持邀聘德才兼?zhèn)涞囊涣魅瞬?br>    (四) 大學(xué)管理思想
    (五) 最具特色的學(xué)生自治傳統(tǒng)——榮譽(yù)制度
    (六) 大學(xué)職能觀:培養(yǎng)人才為主
    (七) 互尊、互信的民主型師生關(guān)系
四、歷史地位與影響
    (一) 歷史地位
    (二) 美國高等教育近代化的歷史演進(jìn)
    (三) 杰斐遜與美國高等教育近代化
五、結(jié)語與思考
注釋
主要參考文獻(xiàn)
后記
讀研期間科研成果



本文編號：4012775