近年來(lái),關(guān)于在我國(guó)“創(chuàng)建世界一流大學(xué)”的豪言壯語(yǔ)喊得十分響亮,我國(guó)高等教育的質(zhì)量越來(lái)越受到質(zhì)疑,大學(xué)體制更是招致廣泛的批評(píng)。在全球化的今天,如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有世界水平的大學(xué),即使國(guó)家規(guī)模再大,在世界分工體系中也只能永遠(yuǎn)充當(dāng)小配角的角色。建設(shè)世界一流大學(xué),對(duì)提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),在下個(gè)世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有十分重要的戰(zhàn)略意義。 大學(xué)是國(guó)家的智力支持,大學(xué)的興衰與大國(guó)的興衰密切相關(guān)。因此,筆者認(rèn)為有必要將國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)辦學(xué)理念及其特色作一研究,進(jìn)而借鑒國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn),用于我國(guó)當(dāng)前建設(shè)世界一流大學(xué)的改革與實(shí)踐,這將大大有助于把我國(guó)的一些名牌大學(xué)早日建設(shè)成為世界一流大學(xué)。 根據(jù)研究需要,在本論文的寫(xiě)作過(guò)程中,筆者綜合運(yùn)用了教育學(xué)與歷史學(xué)最基本的三種研究方法。 本論文共分為六個(gè)部分。 第一部分為導(dǎo)論,提出對(duì)世界一流大學(xué)辦學(xué)理念及辦學(xué)特色研究的背景。筆者首先從現(xiàn)實(shí)的觸動(dòng)及改革的需要出發(fā)提出問(wèn)題,綜述了目前的研究現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上,提出筆者對(duì)已有研究成果的思考。接著筆者概述了世界一流大學(xué)辦學(xué)理念及辦學(xué)特色研究的價(jià)值。包括研究的定位、研究思路...

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、導(dǎo)論
    （一） 問(wèn)題的提出
    （二） 目前的研究現(xiàn)狀
    （三） 研究的目的及意義
    （四） 研究思路與方法
二、什么是一流大學(xué)
    （一） 一流大學(xué)的概念界定及其評(píng)價(jià)的一般標(biāo)準(zhǔn)
    （二） 一流大學(xué)在國(guó)家興衰和現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用
三、日本一流的東京大學(xué)辦學(xué)理念及其特色
    （一） 培養(yǎng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和各階層的中堅(jiān)力量
    （二） “以質(zhì)取勝”、“以質(zhì)取量”
    （三） 理工結(jié)合、文理滲透、學(xué)科交叉
四、我國(guó)一流的北京大學(xué)辦學(xué)理念的傳統(tǒng)與特色
    （一） 北京大學(xué)辦學(xué)理念的優(yōu)良傳統(tǒng)
    （二） 北京大學(xué)辦學(xué)理念的特色
五、東京大學(xué)與北京大學(xué)辦學(xué)理念形成分析
    （一） 近似的文化傳統(tǒng)
    （二） 相似的創(chuàng)建歷程
    （三） 類(lèi)似的創(chuàng)辦措施
六、世界一流大學(xué)辦學(xué)理念之探討
    （一） 世界一流大學(xué)辦學(xué)理念的共同特點(diǎn)與目標(biāo)
    （二） 世界一流大學(xué)辦學(xué)理念對(duì)我國(guó)大學(xué)辦學(xué)的啟示
總 結(jié)
參考文獻(xiàn)
讀研期間參與研究課題及發(fā)表論文目錄
致 謝



本文編號(hào)：3984084