高校后勤社會化新形勢下學(xué)生思想政治教育問題的探討
發(fā)布時間:2024-05-13 00:42
高校后勤社會化改革是我國高等教育改革的重要組成部分,就其對解決高等教育的適度超前發(fā)展的“瓶頸”所產(chǎn)生的巨大作用來說,是一場深刻的革命。但這場巨大的變革也使作為高校思想政治教育主要對象的大學(xué)生群體的思想政治觀念發(fā)生著相應(yīng)的變化,使高校思想政治教育面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。積極推進(jìn)高校后勤社會化改革,不斷研究改革進(jìn)程中思想政治教育面臨的新情況、新問題,結(jié)合目前高校后勤社會化新形勢下學(xué)生思想政治教育狀況,有針對性地提出相應(yīng)解決辦法,使高校思想政治教育工作與后勤社會化改革工作達(dá)到雙贏,具有十分重要的現(xiàn)實意義。因此,本文通過對高校后勤工作的思想政治教育功能的分析,強(qiáng)調(diào)立足于大學(xué)生思想觀念的嬗變,借助后勤社會化改革給思想政治教育工作帶來的歷史性機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),確立當(dāng)前高校思想政治教育的新觀念,拓展新載體,營造新環(huán)境,從而構(gòu)建適應(yīng)后勤社會化發(fā)展的思想政治教育的運(yùn)作模式。
【文章頁數(shù)】:44 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
中文文摘
目錄
緒論
一、選題背景
二、文獻(xiàn)綜述
三、本文的寫作思路與研究方法
四、本文的價值
導(dǎo)言
第一章 高校后勤社會化內(nèi)涵及其發(fā)展階段概述
一、高校后勤社會化概述
(一) 高校后勤社會化的涵義
(二) 高校后勤社會化的特征
二、高校后勤社會化的發(fā)展歷程
第二章 高校后勤社會化與思想政治教育的關(guān)系探討
一、思想政治教育的概念
二、傳統(tǒng)高校后勤工作內(nèi)蘊(yùn)的思想政治教育功能
(一) 高校后勤工作者屬于思想政治教育工作者范疇
(二) 傳統(tǒng)高校后勤工作的思想政治教育功能
三、后勤社會化改革推動大學(xué)生思想觀念嬗變
(一) 大學(xué)生自主意識增強(qiáng)
(二) 大學(xué)生角色意識增強(qiáng)
(三) 大學(xué)生消費(fèi)意識增強(qiáng)
(四) 大學(xué)生貧富意識增強(qiáng)
(五) 大學(xué)生權(quán)利意識增強(qiáng)
(六) 大學(xué)生信息意識增強(qiáng)
第三章 后勤社會化改革對高校思想政治教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
一、后勤社會化改革帶來高校思想政治教育的機(jī)遇
(一) 提供了思想政治教育工作的物質(zhì)保證
(二) 扭轉(zhuǎn)了大學(xué)生的思想認(rèn)識
(三) 推動了思想政治教育方法和手段的現(xiàn)代化
(四) 提高了思想政治教育的有效性
(五) 增強(qiáng)了思想政治教育的實踐性
(六) 拓寬了思想政治教育的渠道
二、高校思想政治教育面臨后勤社會化影響的挑戰(zhàn)
(一) 學(xué)生思想觀念變遷突顯思政教育理念和方法的滯后
(二) 學(xué)生成長環(huán)境社會化加大了思想政治教育管理的難度
(三) 傳統(tǒng)的大學(xué)生班級管理模式面臨分化
(四) 校園文化建設(shè)的潰乏制約素質(zhì)教育的深化
(五) 管理不完善難以形成有效的教育管理環(huán)境
(六) 對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的教育管理工作需要重新安排
(七) 開放式校區(qū)管理容易引發(fā)學(xué)生的集群行為
(八) 物化管理的經(jīng)濟(jì)性降低了學(xué)生對思政工作的認(rèn)同感
第四章 構(gòu)建后勤社會化新形勢下高校的思想政治教育體系
一、確立高校思想政治教育的新思路
(一) 認(rèn)識思想政治教育的重要性
(二) 確立思想政治教育的新觀念
(三) 突出思想政治教育的主陣地
二、拓展高校思想政治教育的新載體
(一) 以組織建設(shè)為載體
(二) 以規(guī)范管理為載體
(三) 以社會實踐為載體
(四) 以咨詢服務(wù)為載體
(五) 以校園網(wǎng)絡(luò)為載體
三、營造高校思想政治教育的新環(huán)境
(一) 培育濃厚的大學(xué)校園精神
(二) 提升良好的校區(qū)育人氛圍
(三) 營造和諧的社區(qū)周邊環(huán)境
四、構(gòu)建適應(yīng)后勤社會化發(fā)展的思想政治教育運(yùn)作模式
(一) 構(gòu)建齊抓共管的思想政治教育系統(tǒng)
(二) 建設(shè)融服務(wù)與教育管理為一體的后勤隊伍
(三) 建立點(diǎn)、面、線結(jié)合的思想政治教育機(jī)制
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號:3972128
【文章頁數(shù)】:44 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
中文文摘
目錄
緒論
一、選題背景
二、文獻(xiàn)綜述
三、本文的寫作思路與研究方法
四、本文的價值
導(dǎo)言
第一章 高校后勤社會化內(nèi)涵及其發(fā)展階段概述
一、高校后勤社會化概述
(一) 高校后勤社會化的涵義
(二) 高校后勤社會化的特征
二、高校后勤社會化的發(fā)展歷程
第二章 高校后勤社會化與思想政治教育的關(guān)系探討
一、思想政治教育的概念
二、傳統(tǒng)高校后勤工作內(nèi)蘊(yùn)的思想政治教育功能
(一) 高校后勤工作者屬于思想政治教育工作者范疇
(二) 傳統(tǒng)高校后勤工作的思想政治教育功能
三、后勤社會化改革推動大學(xué)生思想觀念嬗變
(一) 大學(xué)生自主意識增強(qiáng)
(二) 大學(xué)生角色意識增強(qiáng)
(三) 大學(xué)生消費(fèi)意識增強(qiáng)
(四) 大學(xué)生貧富意識增強(qiáng)
(五) 大學(xué)生權(quán)利意識增強(qiáng)
(六) 大學(xué)生信息意識增強(qiáng)
第三章 后勤社會化改革對高校思想政治教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
一、后勤社會化改革帶來高校思想政治教育的機(jī)遇
(一) 提供了思想政治教育工作的物質(zhì)保證
(二) 扭轉(zhuǎn)了大學(xué)生的思想認(rèn)識
(三) 推動了思想政治教育方法和手段的現(xiàn)代化
(四) 提高了思想政治教育的有效性
(五) 增強(qiáng)了思想政治教育的實踐性
(六) 拓寬了思想政治教育的渠道
二、高校思想政治教育面臨后勤社會化影響的挑戰(zhàn)
(一) 學(xué)生思想觀念變遷突顯思政教育理念和方法的滯后
(二) 學(xué)生成長環(huán)境社會化加大了思想政治教育管理的難度
(三) 傳統(tǒng)的大學(xué)生班級管理模式面臨分化
(四) 校園文化建設(shè)的潰乏制約素質(zhì)教育的深化
(五) 管理不完善難以形成有效的教育管理環(huán)境
(六) 對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的教育管理工作需要重新安排
(七) 開放式校區(qū)管理容易引發(fā)學(xué)生的集群行為
(八) 物化管理的經(jīng)濟(jì)性降低了學(xué)生對思政工作的認(rèn)同感
第四章 構(gòu)建后勤社會化新形勢下高校的思想政治教育體系
一、確立高校思想政治教育的新思路
(一) 認(rèn)識思想政治教育的重要性
(二) 確立思想政治教育的新觀念
(三) 突出思想政治教育的主陣地
二、拓展高校思想政治教育的新載體
(一) 以組織建設(shè)為載體
(二) 以規(guī)范管理為載體
(三) 以社會實踐為載體
(四) 以咨詢服務(wù)為載體
(五) 以校園網(wǎng)絡(luò)為載體
三、營造高校思想政治教育的新環(huán)境
(一) 培育濃厚的大學(xué)校園精神
(二) 提升良好的校區(qū)育人氛圍
(三) 營造和諧的社區(qū)周邊環(huán)境
四、構(gòu)建適應(yīng)后勤社會化發(fā)展的思想政治教育運(yùn)作模式
(一) 構(gòu)建齊抓共管的思想政治教育系統(tǒng)
(二) 建設(shè)融服務(wù)與教育管理為一體的后勤隊伍
(三) 建立點(diǎn)、面、線結(jié)合的思想政治教育機(jī)制
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號:3972128
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