發(fā)布時間：2024-05-11 18:51

　　學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，跨學(xué)科發(fā)展是當(dāng)今社會成為學(xué)科建設(shè)工作的一個重要落腳點(diǎn)，深入研究我國高水平“985高�！币钥萍紕�(chuàng)新平臺和哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地為依托實(shí)施的跨學(xué)科建設(shè)工作，不僅對“985高�！钡慕ㄔO(shè)與發(fā)展具有重要意義，對促進(jìn)我國高等教育事業(yè)走向卓越，從而提升我國的綜合競爭力也有重大意義。通過查閱大量文獻(xiàn)和搜索網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，筆者發(fā)現(xiàn)，“985高校”在平臺/基地建設(shè)有著新型的特點(diǎn)：平臺/基地建設(shè)工作受到國家的高度重視、立足于我國高水平大學(xué)實(shí)力雄厚的學(xué)科、不斷推進(jìn)我國學(xué)科建設(shè)工作的制度改革。但與世界一流大學(xué)相比，“985高�！比匀淮嬖谝恍┯绊懫脚_/基地建設(shè)的因素：學(xué)術(shù)大師少、學(xué)術(shù)成果原創(chuàng)性不強(qiáng)、人才培養(yǎng)滯后、服務(wù)社會能力薄弱、評價機(jī)制沒有跟進(jìn)等。其中主要原因包括：仍需有計(jì)劃的放開行政權(quán)力對學(xué)術(shù)權(quán)力的約束，國家和地方政府對“985高校”支持力度不夠，跨學(xué)科建設(shè)理念比較片面。為此，“985高校”必須進(jìn)一步推進(jìn)制度機(jī)制創(chuàng)新，活躍學(xué)術(shù)氛圍；著力促進(jìn)學(xué)科交叉、融合，培養(yǎng)新的學(xué)科生長點(diǎn)；構(gòu)建評價體系，有效監(jiān)督平臺/基地建設(shè)工作，為建設(shè)有中國特色世界一流大學(xué)繼續(xù)努力。

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 論文研究的背景與問題的提出
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 問題的提出及選題的意義
    1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究概況
        1.2.1 國外相關(guān)研究
        1.2.2 國內(nèi)相關(guān)研究
    1.3 研究的目的、研究的方法和研究的思路
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 研究思路
    1.4 相關(guān)概念界定
        1.4.1 學(xué)科平臺
        1.4.2 學(xué)科基地
第2章 “985 工程”平臺/基地建設(shè)的概況
    2.1 跨學(xué)科發(fā)展在創(chuàng)建世界一流大學(xué)過程中的作用
    2.2 “985 工程”的實(shí)施及一期建設(shè)情況總結(jié)
    2.3 平臺/基地建設(shè)方案的提出理論基礎(chǔ)
        2.3.1 跨學(xué)科組織的特征
        2.3.2 跨學(xué)科組織的模式
    2.4 二期平臺基地建設(shè)的基本情況介紹
第3章 創(chuàng)新體系的核心力量——平臺/基地（以北大、清華為參照）
    3.1 建成一批國家級知識創(chuàng)新平臺
    3.2 承擔(dān)一批重大基礎(chǔ)研究任務(wù)
    3.3 產(chǎn)出一批原創(chuàng)性理論成果
        3.3.1 科技論文情況
        3.3.2 社會科學(xué)論文情況
        3.3.3 交叉領(lǐng)域情況
    3.4 國家技術(shù)創(chuàng)新體系的重要力量
        3.4.1 建成一批國家級技術(shù)創(chuàng)新基地
        3.4.2 產(chǎn)出一批標(biāo)志性技術(shù)創(chuàng)新成果
        3.4.3 成果應(yīng)用產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)社會效益
    3.5 區(qū)域創(chuàng)新體系的骨干力量
        3.5.1 服務(wù)地方高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
        3.5.2 解決區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大難題
        3.5.3 提升西部高校區(qū)域服務(wù)能力
    3.6 哲學(xué)社會科學(xué)繁榮的主體力量
        3.6.1 建成一批國家級創(chuàng)新基地
        3.6.2 產(chǎn)出一批國家級創(chuàng)新成果
        3.6.3 提供一批前瞻性政策建議
第4章 平臺/基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與尷尬
    4.1 平臺/基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)
        4.1.1 以世界一流水平為戰(zhàn)略目標(biāo)
        4.1.2 切實(shí)以服務(wù)國家為戰(zhàn)略導(dǎo)向
        4.1.3 創(chuàng)新組織機(jī)制作為戰(zhàn)略方針
    4.2 平臺/基地建設(shè)的尷尬
        4.2.1 知識尷尬
        4.2.2 組織尷尬
        4.2.3 意識與能力尷尬
        4.2.4 評價尷尬
第5章 優(yōu)化平臺/基地的有效途徑
    5.1 營造矩陣式學(xué)科結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科交叉的空間
    5.2 健全組織制度和運(yùn)行機(jī)制，推動學(xué)科會聚
    5.3 完善評價監(jiān)督體系，指導(dǎo)學(xué)科融合思路
    5.4 增加資源來源渠道，發(fā)展外部推動力
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3970282