當(dāng)前,成就動(dòng)機(jī)的研究已經(jīng)成為現(xiàn)代心理科學(xué)比較重要的研究課題之一,但對(duì)高校學(xué)生干部隊(duì)伍這一特殊群體的成就動(dòng)機(jī)研究卻很少。本文試想通過(guò)實(shí)證的方法研究高校學(xué)生干部成就動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)與現(xiàn)狀,從而引起教育主管部門(mén)、教育工作者以及學(xué)生干部自身對(duì)成就動(dòng)機(jī)的關(guān)注,并將學(xué)生干部成就動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)納入高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要課題,為以后對(duì)高校學(xué)生干部的成就動(dòng)機(jī)展開(kāi)深入研究提供理論依據(jù),為研究高校人才培養(yǎng)、思想政治教育、學(xué)校教育管理和加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)提供實(shí)踐依據(jù)。 本研究主要是以重慶地區(qū)的重慶大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶工商大學(xué)和四川外語(yǔ)學(xué)院的915名學(xué)生干部為研究樣本,運(yùn)用成就動(dòng)機(jī)問(wèn)卷,測(cè)量他們追求成功的動(dòng)機(jī)、避免失敗的動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)水平。 本研究使用了SPSS10.0統(tǒng)計(jì)軟件,通過(guò)Means—統(tǒng)計(jì)、T—檢驗(yàn)和方差分析等統(tǒng)計(jì)分析方法,對(duì)高校學(xué)生干部追求成功的動(dòng)機(jī)、避免失敗的動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)水平,分別從性別、專業(yè)、年級(jí)、學(xué)校、工作層次、職務(wù)級(jí)別等六個(gè)方面進(jìn)行了差異研究和分析。 研究結(jié)果顯示,高校學(xué)生干部成就動(dòng)機(jī)水平總體上比較高,同時(shí)對(duì)失敗也比較在意,在性別、年級(jí)、學(xué)校、職務(wù)級(jí)別等四個(gè)方面...

【文章頁(yè)數(shù)】：47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖4:Meanof避免失敗

兩南大學(xué)碩士學(xué)位論文4研究結(jié)果及分析一般委員主席/書(shū)記部長(zhǎng)/主任副部長(zhǎng)/副主任千事班長(zhǎng)/支書(shū)一1.115614752582一4，41732.1862一1.135154383.2737月r八fIUOJ︸門(mén)甘OCJ曰2702.942440452.9449口Jg‘一一一般委員一1.47....

本文編號(hào)：3953212