20世紀(jì)70年代，美國高等教育面臨財政危機、信任危機、道德危機及其績效危機，高等教育內(nèi)部孕育若干變革。20世紀(jì)80年代，美國高等教育機構(gòu)中教員評價的變革以質(zhì)疑并改革教授終身聘任制為主要趨勢，教授終身聘任后評審應(yīng)運而生。所謂教授終身聘任后評審，可簡要概括為美國高等教育機構(gòu)中的一種定期對終身教授進(jìn)行強制性審查的制度。該制度的產(chǎn)生和實施在美國國內(nèi)已成為一種總體趨勢，而其生成和擴展的始終又伴隨著美國校園內(nèi)外的激烈爭論。那么到底什么是教授的終身聘任后評審制度?它因何而生?它有何含義和價值?它又激起何種爭論?其歷程和實施現(xiàn)狀如何?這一系列問題是本文所要探討的。但是就美國教授終身聘任后評審而言，并非僅僅是制度本身的問題，相反它以美國高等教育的現(xiàn)狀為背景，以美國教授終身聘任制為母體，以美國教員評價制度為內(nèi)容，以高等教育學(xué)術(shù)自由為理念，以高校教員專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)。因此就研究一種制度而言，絕非就事論事，而應(yīng)在表象下深層透視實質(zhì)。 本論文的研究和寫作脈絡(luò)如下：首先美國教授終身聘任后評審制度源于終身聘任制度，因此，研究終身聘任后評審制度決不能脫離終身聘任制，因此本文翔實介紹了終身聘任制度的誕生和其價值。...

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第一章 緒論
    第一節(jié) 問題提出和研究意義
    第二節(jié) 概念界定
    第三節(jié) 該課題研究現(xiàn)狀
    第四節(jié) 研究方法
    第五節(jié) 本文創(chuàng)新之處
第二章 終身聘任后評審之淵源
    第一節(jié) 終身聘任——終身聘任后評審之始
    第二節(jié) 終身聘任何去何從
    第三節(jié) 終身聘任后評審——終身聘任之續(xù)
第三章 終身聘任后評審之歷程和現(xiàn)狀
    第一節(jié) 終身聘任后評審制度發(fā)展歷程
    第二節(jié) 終身聘任后評審整體現(xiàn)狀
    第三節(jié) 終身聘任后評審制度
第四章 終身聘任后評審之爭議
    第一節(jié) 終身聘任后評審爭議
    第二節(jié) 終身聘任后評審爭議剖析
第五章 終身聘任后評審之理想和現(xiàn)實
    第一節(jié) AAUP的理想
    第二節(jié) 不可回避的現(xiàn)實
第六章 問題分析及啟示
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號：3939408