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完善高等教育產(chǎn)業(yè)的對策研究

發(fā)布時間:2024-03-25 19:51
  高等教育是產(chǎn)業(yè),是第三產(chǎn)業(yè),是一種特殊產(chǎn)業(yè)。高等教育產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,它體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)內(nèi)部效益和社會效益上。高等教育產(chǎn)業(yè)是高等教育制度改革的需要,它是滿足日益增長的高等教育需求和實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的必經(jīng)途徑,是緩解辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的有效手段,是高等教育管理制度改革的催化劑。所以,大力發(fā)展教育產(chǎn)業(yè),特別是高等教育產(chǎn)業(yè),應(yīng)成為當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)。 首先,作者在歸納闡述有關(guān)高等教育產(chǎn)業(yè)理論,分析高等教育的產(chǎn)業(yè)屬性、產(chǎn)品特征的基礎(chǔ)上,從高等教育產(chǎn)業(yè)的社會、經(jīng)濟(jì)意義及熱點(diǎn)問題的解析來論證高等教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可行性,從而為分析研究高等教育產(chǎn)業(yè)的問題及對策打下一定基礎(chǔ)。 其次,本文針對高等教育產(chǎn)業(yè)進(jìn)程中的問題提出有針對性的對策建議:觀念約束——轉(zhuǎn)變觀念,樹立高等教育產(chǎn)業(yè)觀;體制約束——政府轉(zhuǎn)變職能,高校加強(qiáng)自主權(quán);資金約束——投資主體多元化、融資渠道多樣化、資金利用高效化;人才約束——完善勞動力人才市場,建立教師激勵機(jī)制;市場約束——建立公平競爭環(huán)境,健全高等教育市場。 高等教育可以被作為一個產(chǎn)業(yè)來發(fā)展,但教育又是一個相當(dāng)特殊的產(chǎn)業(yè)。在這里作者需要說明的是:首先,發(fā)展高等教育產(chǎn)...

【文章頁數(shù)】:61 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

河南師范大學(xué)論文(1)

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論文號論文名稱第一作者主要參加人期刊名稱及刊號發(fā)表時間字?jǐn)?shù)(千字)1WTO與中國反壟斷法的吳曉紅鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報2004年4月6制定ISSN1672一33252死緩制度的立法完善陸詩忠檢察實(shí)踐2004年4月4ISSN1008一66763關(guān)于行政主體概念的思考王鵬祥天中學(xué)刊20(4年....


河南師范大學(xué)論文(2)

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河南師范大學(xué)論文(3)

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河南師范大學(xué)論文(4)

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本文編號:3938793

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