一直以來，我國都把高等院校教育信息化建設與發(fā)展作為教育工作的重點，伴隨而來的教育信息孤島的存在已經成為普遍的事實，就其產生原因及解決之道眾說紛紜。本文試圖從博弈論的經典案例——“囚徒困境”出發(fā)，深層次剖析“高校教育信息孤島”的產生根源，并在此基礎上給出解決“高校教育信息孤島”問題的策略選擇。 本文首先通過對我國“高校教育信息孤島”現(xiàn)象及影響的分析，說明“高校教育信息孤島”問題的普遍性和嚴峻性。接著，本文用博弈模型解析了“高校教育信息孤島”的形成機理，由此得出個體的理性導致整體的非理性唯一均衡解(不共享，不共享)現(xiàn)象，而無法得出整體所需要的最優(yōu)解(共享，共享)；另外，由于沒有統(tǒng)一的信息標準，使得各信息系統(tǒng)平臺不一致，代碼不統(tǒng)一，數據格式不一致，使得各信息應用系統(tǒng)之間數據無法共享，信息無法溝通，這正是“高校教育信息孤島”產生的根源所在。然后，為應對“高校教育信息孤島”，提出建立新型的利益協(xié)調機制。最后，文章從調整博弈規(guī)則、博弈規(guī)范、博弈環(huán)境等方面出發(fā)提出解決高校教育信息孤島問題之策略。

【文章頁數】：60 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2一2區(qū)域高校校園網建設情況

數據來源:2004高校教育信息化建設與應用水平調查圖2一2區(qū)域高校校園網建設情況從圖2一2明顯看出:目前國內高校雖然幾乎全部都已建立校園網，但還不是100%完成了校園網建設，高職院校建設情況相對弱一些:另外我國地區(qū)高校校園網建設發(fā)展不平衡，西南和西北地區(qū)要差一些。(2)高校校園網....

圖2一3高校校園網內部聯(lián)網情況

華北華東南華甫華中東北西南西北華東北數據來源:2004高校教育信息化建設與應用水平調查圖2一2區(qū)域高校校園網建設情況從圖2一2明顯看出:目前國內高校雖然幾乎全部都已建立校園網，但還不是100%完成了校園網建設，高職院校建設情況相對弱一些:另外我國地區(qū)高校校園網建設發(fā)展不平衡，西南....

圖2-4高校校園網接入教育城城網的情況

位論文第2章我國高校教育信息化建設與應用2一3中數據顯示:目前我國高校教學、科研、行政辦公已經聯(lián)入校的教室也提供了校園網接入環(huán)境。而在學生宿舍聯(lián)網方面，接入校園網有一定差距，特別是高職類院校的學生宿舍聯(lián)網情況(3)高校校園網與教育城域網的連接狀況次調查的315所高校中，只有33.....

圖2一5不同類型高校校園網接入教育城域網的情況

學位論文第2章我國高校教育信息化建設與應用水平狀況圖2一3中數據顯示:目前我國高校教學、科研、行政辦公已經聯(lián)入校園網，多數高校的教室也提供了校園網接入環(huán)境。而在學生宿舍聯(lián)網方面，高校對學生宿舍接入校園網有一定差距，特別是高職類院校的學生宿舍聯(lián)網情況更弱。(3)高校校園網與教育城域....

本文編號：3926592