知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來使得科技成為綜合競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,要求高校必須加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。高校目前已成為我國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分,從經(jīng)濟(jì)社會(huì)的邊緣走向經(jīng)濟(jì)的中心,是科技創(chuàng)新的重要力量。而科技不會(huì)自動(dòng)成為第一生產(chǎn)力,科技優(yōu)勢(shì)的實(shí)現(xiàn)需要高校與企業(yè)進(jìn)行多種形式的合作,將自己的科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,為經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的持續(xù)性發(fā)展提供有利的科技支持和人才資源。 廣西是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),科技、教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的支撐作用尚未充分發(fā)揮出來。為了推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,廣西必須依靠高校這支重要的科技生力軍,激發(fā)它們的科研潛力,加快廣西高校的科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化,使廣西更加強(qiáng)大。本文以廣西高校的科技活動(dòng)和成果轉(zhuǎn)化為研究對(duì)象,通過數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)和調(diào)查研究等方法對(duì)高校科技投入和產(chǎn)出進(jìn)行實(shí)證分析,認(rèn)為當(dāng)前廣西高校的科技成果轉(zhuǎn)化率低,轉(zhuǎn)化渠道較為簡(jiǎn)單,不利于廣西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,在廣西的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中沒有充分發(fā)揮出其社會(huì)服務(wù)功能。在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)論述了廣西高校科技創(chuàng)新能力不足和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率不高的癥結(jié)所在,主要是現(xiàn)行高�？蒲泄芾眢w制導(dǎo)致廣西高校在科研觀念、導(dǎo)向、科技評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制及推廣平...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1一1高等學(xué)校R如經(jīng)費(fèi)支出占GDP的比例

達(dá)0.62%，意大利較低，為0.36%(2001年)。瑞典是OECD國(guó)家中高等學(xué)校R&D經(jīng)費(fèi)占GDP比例最高的，高達(dá)0.83%(2001年)，韓國(guó)則是其中較低的，為0.27%(加03年)2。在世界各國(guó)，高校都是開展R&D活動(dòng)的重要部門(圖1一1)。因此，如何使其科研創(chuàng)新能力和成果....

圖1一2部分國(guó)家高等學(xué)校R&D經(jīng)費(fèi)支出

年來一直位于世界各國(guó)前列，與之相比我國(guó)高等學(xué)校R&D活動(dòng)規(guī)模在世界上仍處于較低水平，科研實(shí)力和總體水平都與他們存在較大差距，目前與西班牙、瑞典、瑞士和韓國(guó)基本處在同等規(guī)模。(圖1一2)第二，R&D經(jīng)費(fèi)占本國(guó)R&D總經(jīng)費(fèi)的比例有待提高。高校R&D經(jīng)費(fèi)占本國(guó)R&D總經(jīng)費(fèi)的比例(HER....

圖1一3高等學(xué)校R&D經(jīng)費(fèi)支出占本國(guó)R&D總支出的比例

年來一直位于世界各國(guó)前列，與之相比我國(guó)高等學(xué)校R&D活動(dòng)規(guī)模在世界上仍處于較低水平，科研實(shí)力和總體水平都與他們存在較大差距，目前與西班牙、瑞典、瑞士和韓國(guó)基本處在同等規(guī)模。(圖1一2)第二，R&D經(jīng)費(fèi)占本國(guó)R&D總經(jīng)費(fèi)的比例有待提高。高校R&D經(jīng)費(fèi)占本國(guó)R&D總經(jīng)費(fèi)的比例(HER....

圖2一1高�？萍冀�(jīng)費(fèi)支出

本文編號(hào)：3926553