高校青年教師是教學科研的主要力量，其專業(yè)發(fā)展對人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新及社會服務質量均有重要影響。分析西南民族地區(qū)高校青年教師專業(yè)發(fā)展中面臨的問題與困境，可以為制定青年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、完善教師專業(yè)發(fā)展保障制度等提供參考。調查訪談發(fā)現(xiàn)西南民族地區(qū)高校青年教師專業(yè)發(fā)展存在發(fā)展內驅力不足、發(fā)展定位不清、缺乏良好的外部支持等問題。應提升青年教師內驅力，找準發(fā)展定位；完善高校的教師專業(yè)發(fā)展機制；提供多方位的外部支持。

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【文章目錄】：
一、引言
二、方法與數(shù)據(jù)
    (一)問卷調查法
    (二)訪談法
    (三)數(shù)據(jù)收集
三、結果與分析
    (一)基本信息統(tǒng)計
    (二)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
        1.專業(yè)發(fā)展意識與職業(yè)滿意度分析
        2.師德師風分析
        3.教研能力分析
        4.外部環(huán)境分析
        5.專業(yè)發(fā)展需求分析
    (三)專業(yè)發(fā)展問題分析
        1.發(fā)展內驅力不足
        2.發(fā)展定位不清
        3.缺乏良好的外部支持
    (四)發(fā)展對策建議
        1.提升內驅力，找準發(fā)展定位
        2.完善高校的教師專業(yè)發(fā)展機制
        3.提供多方位的外部支持
四、結論與討論



本文編號：3920929