應(yīng)用型人才培養(yǎng)是應(yīng)用型本科教育教學(xué)改革的目標(biāo)和方向,實(shí)踐教學(xué)是實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。當(dāng)前的林產(chǎn)化工相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式未能較好地發(fā)揮對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的"實(shí)踐育人"效能,亟待改進(jìn)。文章以梧州學(xué)院林產(chǎn)化工相關(guān)專業(yè)的教學(xué)改革為例,從實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、實(shí)踐教學(xué)過(guò)程管理、實(shí)踐教學(xué)成效方面,探索地方本科院校林產(chǎn)化工相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的路徑和方法。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、對(duì)林產(chǎn)化工應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)提出的實(shí)踐教學(xué)改革策略
    （一）全員實(shí)踐育人理念下的實(shí)踐教學(xué)改革主體的責(zé)、權(quán)、利
    （二）當(dāng)前林產(chǎn)化工、茶學(xué)相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式需要改革
二、林產(chǎn)化工相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的路徑和方法
    （一）細(xì)化能力素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)要求，立體構(gòu)建林產(chǎn)化工相關(guān)專業(yè)實(shí)踐的教學(xué)目標(biāo)體系
    （二）構(gòu)建適用的林產(chǎn)化工相關(guān)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系
    （三）采用多元化的實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方式
    （四）加強(qiáng)林產(chǎn)化工相關(guān)專業(yè)應(yīng)用型人才的實(shí)踐人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程管理
三、林產(chǎn)化工相關(guān)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)模式改革實(shí)踐———以梧州學(xué)院為例
    （一）營(yíng)造全員實(shí)踐育人的良好氛圍
    （二）加強(qiáng)政校企合作，實(shí)施實(shí)踐育人策略
    （三）細(xì)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容為具體目標(biāo)加強(qiáng)過(guò)程管理
        1. 制定可行的實(shí)踐教學(xué)大綱，落實(shí)人才培養(yǎng)方案
        2. 實(shí)踐教學(xué)師資、人員、設(shè)施配置及管理制度的完善
        3. 積極建設(shè)、管理、使用實(shí)踐教學(xué)基地，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)成效
        4. 鼓勵(lì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、科研的開(kāi)展
        5. 重視畢業(yè)設(shè)計(jì)的前置
        6. 引導(dǎo)學(xué)生參與推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行業(yè)、企業(yè)的科研
        7. 多樣化的實(shí)踐教學(xué)組織形式
        8. 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)及激勵(lì)
四、問(wèn)題及反思



本文編號(hào)：3913670