在新工科建設(shè)及國(guó)家"雙一流"建設(shè)背景下,對(duì)新工科時(shí)代電氣信息類(lèi)人才培養(yǎng)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析,確立了新工科視域下電氣信息類(lèi)人才培養(yǎng)的"三層次四方位"體系,主要從應(yīng)用型師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)模式、校企深度融合和教材適用性等方面進(jìn)行了探索研究。構(gòu)建了電氣信息類(lèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式,為科學(xué)開(kāi)展新工科電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供有益參考。

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圖1電氣信息類(lèi)人才培養(yǎng)“三層次四方位”體系模型

新工科視域下,積極推進(jìn)電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的更新,構(gòu)建行之有效的電氣信息類(lèi)人才培養(yǎng)“三層次四方位”體系模型,如圖1所示。電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系包括模式層、方法層和目標(biāo)層,每層次從四個(gè)方位進(jìn)行人才培養(yǎng)規(guī)格的立體化論證。

本文編號(hào)：3900760