高校教育產(chǎn)品消費(fèi)研究
【文章頁數(shù)】:66 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖2一1高校教育產(chǎn)品構(gòu)成層次Fig:2一l伍elevelofeducationPreductcomPosition
圖5一1:交叉表的復(fù)式條形圖Tables一l:eomPositecolumn一diagramoferosstabulationtable通過表5一6和圖5一1可以看出,學(xué)生對教學(xué)服務(wù)的評價(jià)與高?傮w評價(jià)有較為直接的關(guān)系,因此前者對后者有著較大的影響。也就是說,學(xué)生對教學(xué)....
圖5一1:交叉表的復(fù)式條形圖
廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士論文私募股權(quán)基金對區(qū)域創(chuàng)新能力的影響分析33力。在對四個(gè)創(chuàng)新主體進(jìn)行研究分析后,最后綜合選取各個(gè)子系統(tǒng)的具體指標(biāo)來分析安徽省各市的區(qū)域創(chuàng)新能力。圖4-1安徽省區(qū)域創(chuàng)新能力具體評價(jià)指標(biāo)體系《中國區(qū)域創(chuàng)新能力報(bào)告》中的區(qū)域創(chuàng)新能力指標(biāo)體系是從知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)流動(dòng)....
圖4-1安徽省區(qū)域創(chuàng)新能力具體評價(jià)指標(biāo)體系《中國區(qū)域創(chuàng)新能力報(bào)告》中的區(qū)域創(chuàng)新能力指標(biāo)體系是從知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)流動(dòng)、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力、技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境以及創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)績效五大方面來構(gòu)建的,
論文號(hào)論文名稱第一作者主要參加人期刊名稱及刊號(hào)發(fā)表時(shí)間字?jǐn)?shù)(千字)1WTO與中國反壟斷法的吳曉紅鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報(bào)2004年4月6制定ISSN1672一33252死緩制度的立法完善陸詩忠檢察實(shí)踐2004年4月4ISSN1008一66763關(guān)于行政主體概念的思考王鵬祥天中學(xué)刊20(4年....
圖4.6區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)存量流量圖
論文號(hào)論文名稱第一作者主要參加人期刊名稱及刊號(hào)發(fā)表時(shí)間字?jǐn)?shù)(千字)1WTO與中國反壟斷法的吳曉紅鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報(bào)2004年4月6制定ISSN1672一33252死緩制度的立法完善陸詩忠檢察實(shí)踐2004年4月4ISSN1008一66763關(guān)于行政主體概念的思考王鵬祥天中學(xué)刊20(4年....
本文編號(hào):3900235
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