教育乃立國之本。隨著知識經濟的到來和不斷發(fā)展，人力資源在高等教育中的重要地位日益凸現(xiàn)。人力資源的開發(fā)與管理，特別是以激勵、教育、培訓等為手段，旨在提高高校各類人才素質的人力資源開發(fā)與管理，已成為當前我國高校面臨的重要課題之一。發(fā)達國家在該領域的多年的理論與實踐經驗無疑為我們提供了有益的借鑒。 本文立足于目前我國高等學校的人力資源現(xiàn)狀，結合當今國內外管理學領域人力資源開發(fā)與管理的理論，對中外高校的人力資源開發(fā)與管理思想、理論模式等作了深入的比較和分析，探討適合當前我國高校的人力資源開發(fā)與管理的理論和模式體系，對建立和完善我國高校內部合理高效的人才管理體制及運行機制提出了可操作性的建議和措施，為我國高校建設一支充滿活力的師資隊伍，構建一流大學提供了一定的理論和實踐依據。

【文章頁數】：64 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖3.1在校生人數變化、毛入學率變化情況

圖3.1在校生人數變化、毛入學率變化情況校教師隊伍的數量也得到增加，結束了十幾年來在普通高校專任教師達%.58萬人。如下圖所示:

圖3.4具有研究生學歷的教師比例變化

圖3.4具有研究生學歷的教師比例變化相適應，教師隊伍的專業(yè)科類結構也有了顯著的變化.另外，局結構的調整，高校教師資源也得到了新的配置。優(yōu)秀拔尖人才的支持強度加大，高層次人才和骨干教師隊伍速培養(yǎng)專業(yè)技術骨干和優(yōu)秀青年人才方面，教育部從國家層

圖3.5高校兩院院士情況

圖3.5高校兩院院士情況后有1818位高校教師獲得教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”資助，教師進人教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”，430位高校教師獲得青年科學基金”資助，占總數710人的60.56%。一批優(yōu)秀中青年教學、科研工作的骨干。35歲以下的副教授由1995年的7661人增至....

圖3.6高�？蒲谐晒@獎比例由此可見，高校在國家創(chuàng)新體系中發(fā)揮著愈來愈重要的作用

圖3.6高�？蒲谐晒@獎比例由此可見，高校在國家創(chuàng)新體系中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。5、教育人事制度改革不斷深化，高校用人效益提高1999年5月，教育部在上海召開了全國高校內部管理體制改革議對過去的改革進行了回顧和總結，對進一步深化改革的指導思想、和主要內容等進行了積極的探索。20....

本文編號：3894755