在新的歷史條件下,高校畢業(yè)生分配制度已從過去“統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楫厴I(yè)生與用人單位“雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制。大學(xué)生就業(yè)制度的改革,給我國大學(xué)生就業(yè)工作不僅帶來了發(fā)展的機(jī)遇,也帶來了無窮的壓力。而高學(xué)歷畢業(yè)生這一重要人才資源如何通過市場機(jī)制調(diào)節(jié)配置到社會最重要和最能發(fā)揮其作用的地方,已成為一個重要的現(xiàn)實(shí)問題擺在我們面前。本文試圖通過對當(dāng)前陜西省高學(xué)歷畢業(yè)生失業(yè)狀況的成因分析和治理對策的研究,為改善陜西省高學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)狀況,促進(jìn)高學(xué)歷畢業(yè)生資源的合理配置提供一定的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 文章運(yùn)用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)與教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,分析了當(dāng)前陜西省高學(xué)歷畢業(yè)生失業(yè)狀況的原因,認(rèn)為主要有:社會方面:社會經(jīng)濟(jì)狀況的影響、市場經(jīng)濟(jì)自發(fā)調(diào)節(jié)的負(fù)面效應(yīng)、社會總體就業(yè)形勢的壓力、高等教育規(guī)模的擴(kuò)大、高學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)市場用人行為欠規(guī)范和畢業(yè)生就業(yè)渠道不夠暢通等。學(xué)校方面:學(xué)科專業(yè)設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容滯后于社會發(fā)展和市場需要、學(xué)�；窘ㄔO(shè)不能緊跟“擴(kuò)招”需求、就業(yè)指導(dǎo)力度不夠、就業(yè)思想教育欠適應(yīng)等。廣大高學(xué)歷畢業(yè)生自身方面:擇業(yè)觀念存在一定偏差、不良的擇業(yè)心理、自身素質(zhì)存在某些缺陷等。 解決高學(xué)歷畢業(yè)生失...

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1. 導(dǎo)論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究思路及研究方法
        1.2.1 研究思路
        1.2.2 研究方法
    1.3 文章主要內(nèi)容
    1.4 文章主要創(chuàng)新之處
2. 關(guān)于失業(yè)的理論綜述
    2.1 國內(nèi)外學(xué)者對失業(yè)的界定
        2.1.1 失業(yè)的一般概念
        2.1.2 高學(xué)歷畢業(yè)生失業(yè)的概念
    2.2 失業(yè)的類型
        2.2.1 結(jié)構(gòu)性失業(yè)
        2.2.2 摩擦性失業(yè)
        2.2.3 隱性失業(yè)
        2.2.4 自愿性失業(yè)
        2.2.5 總量性失業(yè)
    2.3 失業(yè)理論的介紹
        2.3.1 馬克思的相對過剩人口理論
        2.3.2 古典失業(yè)理論
        2.3.3 凱恩斯失業(yè)理論
        2.3.4 貨幣主義的自然失業(yè)率理論
        2.3.5 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)派的失業(yè)理論
        2.3.6 新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的失業(yè)理論
3. 陜西省高學(xué)歷畢業(yè)生失業(yè)的現(xiàn)狀
    3.1 陜西省當(dāng)前總的就業(yè)形勢
    3.2 陜西省高學(xué)歷畢業(yè)生失業(yè)的現(xiàn)狀
        3.2.1 初次就業(yè)率逐年降低，失業(yè)率上升
        3.2.2 學(xué)科的兩極分化與專業(yè)對口觀念的淡化，是導(dǎo)致失業(yè)的必然原因
        3.2.3 陜西省不同學(xué)歷、不同院校的畢業(yè)生即時就業(yè)率存在很大差距
        3.2.4 陜西省高學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)方向呈多元化的趨勢但就業(yè)意向厚薄不均
        3.2.5 陜西省高學(xué)歷畢業(yè)生不就業(yè)現(xiàn)象日漸突出
4. 陜西省高學(xué)歷畢業(yè)生失業(yè)的成因分析
    4.1 當(dāng)代高學(xué)歷畢業(yè)生面臨一個復(fù)雜的勞動力供求背景
        4.1.1 從勞動力供給方面來看
        4.1.2 從勞動力需求方面來看
    4.2 教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致高學(xué)歷畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)
        4.2.1 學(xué)科結(jié)構(gòu)問題
        4.2.2 層次結(jié)構(gòu)問題
    4.3 我國的二元分割勞動力市場對陜西省高學(xué)歷畢業(yè)生失業(yè)的影響
    4.4 陜西省現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的影響
    4.5 職業(yè)搜尋時保留工資過高導(dǎo)致失業(yè)
5. 陜西省高學(xué)歷畢業(yè)生失業(yè)的治理對策
    5.1 政府部門采取的相應(yīng)措施
        5.1.1 逐步建立勞動力流動的市場調(diào)節(jié)機(jī)制和市場體系
        5.1.2 采取主要措施降低勞動參與率
        5.1.3 加速陜西省人事制度改革，實(shí)現(xiàn)人力資源合理配置
        5.1.4 建立適合國情的具有激勵就業(yè)和社會救濟(jì)雙重功能的失業(yè)保險制度
        5.1.5 調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，提高就業(yè)容量
    5.2 高等教育的積極應(yīng)對
        5.2.1 加快高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
        5.2.2 建立專業(yè)化的高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系
        5.2.3 開展創(chuàng)業(yè)教育，提高高學(xué)歷畢業(yè)生的就業(yè)競爭力
        5.2.4 繼續(xù)大力發(fā)展研究生教育
        5.2.5 實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會的接軌
    5.3 高學(xué)歷畢業(yè)生個體的自我完善
        5.3.1 應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀念
        5.3.2 努力提高就業(yè)能力
        5.3.3 鼓勵高學(xué)歷畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
6. 結(jié)論及有待進(jìn)一步研究的問題
    6.1 結(jié)論
    6.2 有待進(jìn)一步研究的問題
致謝
參考文獻(xiàn)



本文編號：3890645