以寧波諾丁漢大學(xué)為例探索中外合作高校的融資渠道
發(fā)布時間:2023-09-28 23:02
沒有錢,名教授留不住,好學(xué)生招不來;有錢不一定出一流的大學(xué),但沒錢一定不可能有一流的大學(xué)。當(dāng)前高校的資金短缺現(xiàn)象在很大程度上制約著高校的發(fā)展規(guī)模和水平,高;I資能力的高低在某種意義上代表了高校的發(fā)展水平。尋求融資渠道的多元化是高等學(xué)校求得更大發(fā)展的重要財務(wù)手段,因此,探索國內(nèi)高校的融資渠道是學(xué)校決策層面臨的一個課題,我們財務(wù)人員更要去研究和掌握,提出建議和參與掌握。本文結(jié)合筆者的工作實際,研究中外合作高校的融資渠道問題,具有一定的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。 國內(nèi)高校的融資方式已經(jīng)從單一的財政撥款轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗲赖娜谫Y格局,高校目前的主要方式包括財政撥款、學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、學(xué)?蒲谢、銷售與服務(wù)收入、貸款、教育捐贈和吸引社會投資等,這幾種融資方式在高校的資金來源構(gòu)成中起著重要的作用。 本文運(yùn)用比較研究的方式并根據(jù)有關(guān)融資理論研究了我國中外合作高校的融資問題。在對國內(nèi)外高校的融資狀況進(jìn)行分析比較研究后,借鑒國外主要國家高校的融資經(jīng)驗,結(jié)合國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,并考察第一所中外合作高校-寧波諾丁漢大學(xué)的融資渠道的現(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn):我國高校,尤其是中外合作高校有條件在吸引教育捐贈和校企結(jié)合上挖掘潛能,具體可以從以下兩點入手:...
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 導(dǎo)論
1.1 引言
1.2 研究的思路和內(nèi)容
1.3 文獻(xiàn)綜述
2 我國國內(nèi)高校的融資現(xiàn)狀
2.1 我國國內(nèi)普通高校的發(fā)展背景、歷程和融資現(xiàn)狀
2.2 我國民辦高校的融資現(xiàn)狀分析
2.3 我國中外合作辦學(xué)模式及其融資現(xiàn)狀
3 國外高校融資渠道分析及啟示
3.1 美國高;I資狀況
3.2 英國高;I資渠道分析
3.3 澳大利亞高;I資渠道分析
3.4 國外高;I資的借鑒與啟發(fā)
4 以寧波諾丁漢大學(xué)的融資模式為例——探索中外合作高校發(fā)展模式
4.1 寧波諾丁漢大學(xué)簡介
4.2 以寧波諾丁漢大學(xué)的融資為例,分析中外合作高校的融資模式
5 中外合作高校融資渠道的發(fā)展展望和局限性分析
5.1 高校融資渠道的發(fā)展比較和發(fā)展展望
5.2 中外合作高校融資渠道的環(huán)境限制和政策限制
5.3 政策建議
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號:3848787
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 導(dǎo)論
1.1 引言
1.2 研究的思路和內(nèi)容
1.3 文獻(xiàn)綜述
2 我國國內(nèi)高校的融資現(xiàn)狀
2.1 我國國內(nèi)普通高校的發(fā)展背景、歷程和融資現(xiàn)狀
2.2 我國民辦高校的融資現(xiàn)狀分析
2.3 我國中外合作辦學(xué)模式及其融資現(xiàn)狀
3 國外高校融資渠道分析及啟示
3.1 美國高;I資狀況
3.2 英國高;I資渠道分析
3.3 澳大利亞高;I資渠道分析
3.4 國外高;I資的借鑒與啟發(fā)
4 以寧波諾丁漢大學(xué)的融資模式為例——探索中外合作高校發(fā)展模式
4.1 寧波諾丁漢大學(xué)簡介
4.2 以寧波諾丁漢大學(xué)的融資為例,分析中外合作高校的融資模式
5 中外合作高校融資渠道的發(fā)展展望和局限性分析
5.1 高校融資渠道的發(fā)展比較和發(fā)展展望
5.2 中外合作高校融資渠道的環(huán)境限制和政策限制
5.3 政策建議
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