本文關(guān)鍵詞：吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)功能優(yōu)化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作為數(shù)字化校園重要組成部分的教務(wù)管理系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為教務(wù)、教學(xué)管理的重要平臺(tái)。該系統(tǒng)在運(yùn)行的過(guò)程中經(jīng)歷了數(shù)次改版，部分功能不斷的隨著教學(xué)的需要進(jìn)行調(diào)整。由于吉林大學(xué)的教學(xué)系統(tǒng)由一個(gè)極為龐大的學(xué)科群組成，每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)也不盡相同，教師、學(xué)生、教學(xué)管理工作者在實(shí)際使用中，會(huì)對(duì)系統(tǒng)的功能有不同的要求。 根據(jù)研究的需要，論文一共分為六章。第一章緒論，作為全文的一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)性研究?jī)?nèi)容，主要闡述論文的研究背景及意義，用文獻(xiàn)調(diào)查的方法綜述國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究現(xiàn)狀，闡述本文的主要研究?jī)?nèi)容以及研究思路和方法。 第二章教務(wù)管理信息系統(tǒng)概述，主要介紹教務(wù)管理信息系統(tǒng)的內(nèi)涵、管理系統(tǒng)優(yōu)化的程序和特點(diǎn)、指導(dǎo)教務(wù)管理系統(tǒng)功能優(yōu)化的理論及方法以及先進(jìn)教務(wù)管理系統(tǒng)一般運(yùn)行要求。 第三章吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)概述。主要介紹吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)的背景等基本概況，介紹各子系統(tǒng)的功能架構(gòu)。 第四章吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的運(yùn)用現(xiàn)狀調(diào)查及問題分析。本章著重對(duì)吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象包括專家、教師、學(xué)生及學(xué)校教務(wù)管理部門，通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，，總結(jié)了吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)運(yùn)行中存在的問題。 第五章吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)功能優(yōu)化設(shè)計(jì)方案�；谇拔膶�(duì)吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)應(yīng)用中存在的問題，結(jié)合系統(tǒng)用戶的實(shí)際需求，同時(shí)讓系統(tǒng)功能更具實(shí)效性，以下分別針對(duì)當(dāng)前教務(wù)管理用戶端子系統(tǒng)、教師用戶端子系統(tǒng)以及學(xué)生用戶端子系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)上存在的不足，提出具體的功能優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。 第六章結(jié)論。主要是對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，梳理文章研究過(guò)程，得出結(jié)論，并對(duì)后續(xù)研究進(jìn)行展望。
【關(guān)鍵詞】：管理信息系統(tǒng) 教務(wù)管理系統(tǒng) 功能優(yōu)化
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G647.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-14
• 1.1 研究的背景和意義10-11
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀11
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 本文主要研究?jī)?nèi)容12-13
• 1.4 研究思路及方法13-14
• 第2章 教務(wù)管理系統(tǒng)概述14-17
• 2.1 教務(wù)管理系統(tǒng)的涵義14
• 2.2 管理系統(tǒng)功能優(yōu)化的程序和特點(diǎn)14-15
• 2.3 指導(dǎo)教務(wù)管理系統(tǒng)功能優(yōu)化的理論和方法15
• 2.4 先進(jìn)教務(wù)管理系統(tǒng)的一般運(yùn)行要求15-17
• 第3章 吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的功能架構(gòu)17-28
• 3.1 系統(tǒng)概述17-19
• 3.2 教務(wù)管理用戶端子系統(tǒng)19-23
• 3.2.1 教務(wù)管理用戶端子系統(tǒng)的功能需求20-21
• 3.2.2 教務(wù)管理用戶端子系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)21-23
• 3.3 教師用戶端子系統(tǒng)23-25
• 3.3.1 教師用戶端子系統(tǒng)的功能需求23-24
• 3.3.2 教師用戶端子系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)24-25
• 3.4 學(xué)生用戶端子系統(tǒng)25-28
• 3.4.1 學(xué)生用戶端子系統(tǒng)的功能需求25-26
• 3.4.2 學(xué)生用戶端子系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)26-28
• 第4章 吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的運(yùn)用現(xiàn)狀調(diào)查及問題分析28-37
• 4.1 吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)運(yùn)用現(xiàn)狀的問卷調(diào)查研究28-33
• 4.1.1 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)28-30
• 4.1.2 調(diào)查問卷的實(shí)施30-31
• 4.1.3 調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析31-33
• 4.2 吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)運(yùn)用中存在的問題總結(jié)33-37
• 4.2.1 教務(wù)管理用戶端子系統(tǒng)存在的主要問題33-35
• 4.2.2 教師用戶端子系統(tǒng)存在的主要問題35-36
• 4.2.3 學(xué)生用戶端子系統(tǒng)存在的主要問題36-37
• 第5章 吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)功能優(yōu)化設(shè)計(jì)方案37-49
• 5.1 教務(wù)管理用戶端子系統(tǒng)的功能優(yōu)化設(shè)計(jì)37-44
• 5.1.1 學(xué)生管理功能子模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)37-39
• 5.1.2 師資管理功能子模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)39
• 5.1.3 課程及教學(xué)管理功能子模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)39-41
• 5.1.4 選課管理功能子模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)41-42
• 5.1.5 考試管理功能子模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)42-43
• 5.1.6 成績(jī)管理功能子模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)43
• 5.1.7 信息管理相關(guān)功能子模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)43-44
• 5.2 教師用戶端子系統(tǒng)的功能優(yōu)化設(shè)計(jì)44-47
• 5.2.1 信息查詢功能子模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)45
• 5.2.2 考試與成績(jī)管理功能子模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)45-46
• 5.2.3 臨時(shí)調(diào)/停課功能子模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)46
• 5.2.4 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)功能子模塊的優(yōu)化設(shè)計(jì)46-47
• 5.3 學(xué)生用戶端子系統(tǒng)的功能優(yōu)化設(shè)計(jì)47-49
• 第6章 結(jié)論49-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 附錄53-56
• 致謝56

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 毛德祥,羅榮閣;基于ASP.net技術(shù)的Web應(yīng)用程序三層設(shè)計(jì)模型[J];微型電腦應(yīng)用;2002年03期

  本文關(guān)鍵詞：吉林大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)功能優(yōu)化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：380669