本文對國家助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信問題進(jìn)行研究,通過問卷調(diào)查確認(rèn)了在當(dāng)前國家助學(xué)貸款制度下大學(xué)生誠信缺失問題的普遍存在。大學(xué)生誠信缺失不僅給他們本人的信用記錄造成了不良影響,更妨礙了其他需要貸款學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。 現(xiàn)實(shí)的存在必然有其內(nèi)部根源。本文在研究大學(xué)生有限理性假設(shè)的基礎(chǔ)上,以學(xué)生、學(xué)校、銀行、社會完全了解對方的策略空間為前提,將博弈限定在完全信息的條件下,從靜態(tài)與動態(tài)博弈兩個角度,利用囚徒困境模型以標(biāo)準(zhǔn)式、擴(kuò)展式對國家助學(xué)貸款這一特定環(huán)境下大學(xué)生誠信缺失問題進(jìn)行分析。本文認(rèn)為助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信缺失的存在是多種社會因素共同作用的結(jié)果,可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn):其一、大學(xué)生與社會誠信環(huán)境之間是一種動態(tài)博弈,社會誠信環(huán)境的缺失是大學(xué)生選擇誠信缺失的外在原因;其二、就業(yè)率低,家庭極度貧困是造成大學(xué)生失信的客觀原因,利用“囚徒困境”模型分析了在此背景下大學(xué)生與學(xué)校之間的靜態(tài)博弈,學(xué)生與銀行之間的動態(tài)博弈;其三、大學(xué)生群體內(nèi)部的失信現(xiàn)狀是造成他們在助學(xué)貸款中誠信缺失的內(nèi)在原因;其四、國家助學(xué)貸款在政策實(shí)施過程中工具理性過分張揚(yáng)與價值理性產(chǎn)生沖突成為學(xué)生避免誠信缺失的一塊絆腳石。 鑒于此,本文利用博弈論...

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
ABSTRACT
第一章 導(dǎo)言
    一、研究的緣起
    二、研究對象、問題與方法
第二章 文獻(xiàn)綜述
    一、關(guān)于高校學(xué)生資助制度的研究
    二、關(guān)于我國助學(xué)貸款的研究
第三章 國家助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信現(xiàn)狀
    一、中西方誠信的內(nèi)涵
    二、對大學(xué)生問卷調(diào)查的說明
    三、大學(xué)生對于誠信觀的總體認(rèn)識
    四、助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信的分析
    五、國家助學(xué)貸款中學(xué)生、高校、銀行之間的動態(tài)關(guān)系分析
    六、關(guān)于誠信教育的相關(guān)分析
    七、國家助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信現(xiàn)狀的總體認(rèn)識
第四章 國家助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信問題的博弈分析
    一、博弈論的概念
    二、為何用博弈
    三、社會環(huán)境中受助學(xué)生的博弈分析
    四、客觀環(huán)境中受助學(xué)生的博弈分析
    五、大學(xué)生群體內(nèi)部的博弈分析
    六、學(xué)校與銀行的博弈分析
第六章 國家助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信問題的對策
    一、優(yōu)化國家助學(xué)貸款的制度環(huán)境
    二、改善國家助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信問題的制度設(shè)計(jì)
    三、改善國家助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信問題的非制度設(shè)計(jì)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
附錄三
后記



本文編號：3790215