文化軟實(shí)力視域下民辦高校通識(shí)教育的實(shí)施路徑思考——以武漢華夏理工學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2023-04-07 21:03
通識(shí)教育是本科人才培養(yǎng)的重要組成部分,我國(guó)"十三五"規(guī)劃綱要更是將通識(shí)教育的發(fā)展提升到了"國(guó)家話語(yǔ)"的高度。本文以武漢華夏理工學(xué)院為例,探索在貫徹新時(shí)代鑄魂育人為核心的文化軟實(shí)力戰(zhàn)略中,適合民辦高校通識(shí)教育教學(xué)的實(shí)施路徑。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、民辦高校加強(qiáng)通識(shí)教育的重要性
二、以民辦高校武漢華夏理工學(xué)院為例,民辦高校通識(shí)教育的現(xiàn)狀分析
(一)在理念上,對(duì)通識(shí)教育的認(rèn)同度較高
(二)在實(shí)踐上,通識(shí)教育體系初步搭建
(三)通識(shí)教育的布局縱向延伸性和深度不夠
(四)通識(shí)教育教學(xué)資源分配互相制約
三、以華夏學(xué)院為例,民辦高校通識(shí)教育教學(xué)的有效途徑和實(shí)現(xiàn)機(jī)制
(一)書院制的概念與特征
(二)我國(guó)書院制下實(shí)施通識(shí)教育的典型案例
1.香港中文大學(xué)
2.復(fù)旦大學(xué)
3.南方科技大學(xué)
4.西安交通大學(xué)
(三)華夏學(xué)院通識(shí)教育“書院制”育人模式具體操作辦法
(四)華夏學(xué)院“書院—學(xué)院”雙院制育人模式的制度保障
本文編號(hào):3785320
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【文章目錄】:
一、民辦高校加強(qiáng)通識(shí)教育的重要性
二、以民辦高校武漢華夏理工學(xué)院為例,民辦高校通識(shí)教育的現(xiàn)狀分析
(一)在理念上,對(duì)通識(shí)教育的認(rèn)同度較高
(二)在實(shí)踐上,通識(shí)教育體系初步搭建
(三)通識(shí)教育的布局縱向延伸性和深度不夠
(四)通識(shí)教育教學(xué)資源分配互相制約
三、以華夏學(xué)院為例,民辦高校通識(shí)教育教學(xué)的有效途徑和實(shí)現(xiàn)機(jī)制
(一)書院制的概念與特征
(二)我國(guó)書院制下實(shí)施通識(shí)教育的典型案例
1.香港中文大學(xué)
2.復(fù)旦大學(xué)
3.南方科技大學(xué)
4.西安交通大學(xué)
(三)華夏學(xué)院通識(shí)教育“書院制”育人模式具體操作辦法
(四)華夏學(xué)院“書院—學(xué)院”雙院制育人模式的制度保障
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