大學(xué)生社會(huì)主義民主觀教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)高等教育目標(biāo)的必然要求。本文以馬克思主義理論和黨的社會(huì)主義政治理論為指導(dǎo)，依據(jù)《加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》要求，全面地研究我國社會(huì)主義民主觀的實(shí)質(zhì)和要求，分析了大學(xué)生民主觀的現(xiàn)狀及原因，在此基礎(chǔ)上，研究大學(xué)生民主觀教育的現(xiàn)實(shí)意義，提出大學(xué)生民主觀教育的方法體系，這包括應(yīng)樹立的科學(xué)理念，應(yīng)堅(jiān)持的正確原則，應(yīng)選擇的有效途徑以及應(yīng)該營造的民主環(huán)境和氛圍等。

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
前言
一、科學(xué)民主觀的要求和大學(xué)生民主觀現(xiàn)狀
    (一) 民主和民主觀的概念
        1、民主的概念
        2、民主觀的概念
        3、社會(huì)主義民主觀的要求
        4、大學(xué)生民主觀教育
    (二) 當(dāng)代大學(xué)生民主觀的現(xiàn)狀
        1、民主認(rèn)知取向：重視民主的形式特征而輕視民主的內(nèi)容實(shí)質(zhì)
        2、民主價(jià)值評(píng)價(jià)：情感趨同而理性沖突
        3、民主模式評(píng)價(jià)取向：由崇尚西方的一元化而趨向多元化
        4、中國特色民主模式評(píng)價(jià)：肯定為主兼有不滿
        5、踐行民主取向：知其責(zé)而不愿踐行其任
    (三) 當(dāng)代大學(xué)生民主觀問題傾向和原因探究
        1、傳統(tǒng)權(quán)力觀阻礙了大學(xué)生對(duì)“主權(quán)在民”的正確理解
        2、極端個(gè)人主義造成大學(xué)生對(duì)自由的片面追求
        3、西方民主模式誤導(dǎo)使大學(xué)生迷信西方民主
        4、“文革”消極后果造成大學(xué)生對(duì)民主制度化的輕視
        5、中國民主政治建設(shè)中的不足影響大學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義民主國家的信心
        6、高校民主教育對(duì)學(xué)生的糾偏指正存在不足
二、加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義民主觀教育的現(xiàn)實(shí)意義
    (一) 加強(qiáng)大學(xué)生民主觀教育,是建設(shè)社會(huì)主義政治文明的必然要求
        1、加強(qiáng)大學(xué)生的民主觀教育,是全面建設(shè)小康社會(huì),推進(jìn)民主政治建設(shè)的客觀要求
        2、加強(qiáng)大學(xué)生的民主觀教育,是我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)發(fā)展社會(huì)主義民主政治的客觀要求
        3、加強(qiáng)大學(xué)生的民主觀教育,是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求
        4、加強(qiáng)大學(xué)生的民主觀教育,是在經(jīng)濟(jì)全球化條件下推進(jìn)民主建設(shè)的客觀要求
        5、加強(qiáng)大學(xué)生的民主觀教育,是增強(qiáng)我國人才競(jìng)爭(zhēng)力的客觀要求
    (二) 加強(qiáng)大學(xué)生民主觀教育,是實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)目標(biāo)的要求
        1、加強(qiáng)大學(xué)生民主觀教育,有利于調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性
        2、加強(qiáng)大學(xué)生民主觀教育,有利于把大學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新人才
        3、加強(qiáng)大學(xué)生民主觀教育,有利于把大學(xué)生培養(yǎng)成為合格的公民
三、構(gòu)建大學(xué)生科學(xué)民主觀教育的科學(xué)方法體系
    (一) 構(gòu)建以人為本的大學(xué)生科學(xué)民主觀教育新理念
        1、堅(jiān)持以人為本的新理念,要以人為中心,突出人的發(fā)展
        2、堅(jiān)持以人為本的新理念,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以學(xué)生為本
        3、堅(jiān)持以人為本的新理念,要使教育真正成為人的教育,而非機(jī)器的教育
        4、堅(jiān)持以人為本的新理念,要體現(xiàn)在人文關(guān)懷和道德情感上
    (二) 堅(jiān)持科學(xué)民主觀教育的正確原則
        1、系統(tǒng)性原則
        2、民主性原則
        3、科學(xué)性原則
        4、義務(wù)和權(quán)利相結(jié)合的原則
        5、理論教育與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的原則
    (三) 探索和選擇大學(xué)生民主觀教育的有效途徑
        1、把大學(xué)生民主觀教育切實(shí)納入思想政治教育內(nèi)容體系之中
        2、提高民主法制教育的教學(xué)水平
        3、提高思想政治理論課教師民主觀教育的水平
        4、顯性民主觀教育與隱性民主觀教育相結(jié)合
        5、批判資本主義民主觀與借鑒其有益的成果相結(jié)合
        6、高校應(yīng)加強(qiáng)民主觀問題研究
    (四) 營造科學(xué)民主觀教育的良好民主環(huán)境和民主氛圍
        1、營造教學(xué)的民主環(huán)境和民主氛圍
        2、營造學(xué)生民主管理的良好環(huán)境和氛圍
        3、營造社會(huì)民主的社會(huì)輿論環(huán)境和氛圍
引文注釋：
參考文獻(xiàn)：
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本文編號(hào)：3770960