地方高校貧困生資助制度研究
發(fā)布時(shí)間:2023-02-01 09:33
在高等教育大眾化進(jìn)程中,學(xué)生群體中貧困家庭子女尤其是農(nóng)村貧困家庭子女的數(shù)量大增,而且他們大多聚集在教育資源相對較弱的地方高校,他們盡管看似擁有與其他人相同的接受高等教育的機(jī)會(huì),實(shí)際上他們在高等教育起點(diǎn)、過程與結(jié)果上與其他學(xué)生都存在很大的差距。本論文在以黑龍江大學(xué)為例所作的實(shí)證調(diào)查基礎(chǔ)上,力圖充分揭示城鄉(xiāng)學(xué)生間存在的高等教育機(jī)會(huì)不平等,探討目前地方高校貧困生資助制度在縮小高等教育機(jī)會(huì)不平等中存在的問題,研究國家、地方政府和高校如何以資助制度為手段幫助這些來自農(nóng)村的貧困生,擴(kuò)大其發(fā)展空間,增強(qiáng)其競爭力,從而不斷縮小高等教育機(jī)會(huì)不平等,進(jìn)一步促進(jìn)教育公平與社會(huì)和諧發(fā)展。
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)研究成果
一、國外研究成果
二、國內(nèi)研究成果
三、目前研究中存在的主要問題
四、本論文的創(chuàng)新之處
第三節(jié) 概念界定
第四節(jié) 研究的主要內(nèi)容和方法
第二章 教育公平觀與資助制度的建立
第一節(jié) 教育公平觀
第二節(jié) 建立在教育公平觀基礎(chǔ)上的資助制度
第三章 城鄉(xiāng)高等教育機(jī)會(huì)不平等狀況的實(shí)證調(diào)查
第一節(jié) 調(diào)查對象及調(diào)查方法
一、現(xiàn)有數(shù)據(jù)的收集整理
二、抽樣調(diào)查
第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果分析
一、高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)在城鄉(xiāng)學(xué)生間不平等
二、高等教育過程在城鄉(xiāng)學(xué)生間不平等
三、高等教育結(jié)果在城鄉(xiāng)學(xué)生間的不平等
第四章 地方高校貧困生資助制度存在的主要問題
第一節(jié) 資助理念
一、缺乏對農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)償資助的理念
二、資助理念致力于緩解經(jīng)濟(jì)壓力,忽視其他隱性壓力
第二節(jié) 資助總量
一、地方高校農(nóng)村學(xué)生多,資助總量供不應(yīng)求
二、地方高校對國家資助政策的受益面狹窄
第三節(jié) 認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
一、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)成績掛鉤
二、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與其他條件掛鉤
第四節(jié) 資助方式
一、收費(fèi)制度上未體現(xiàn)城鄉(xiāng)差別,不利農(nóng)村學(xué)生提高入學(xué)機(jī)會(huì)
二、資助模式以貸學(xué)金為主,城鄉(xiāng)不平等代際傳遞
第五章 地方高校貧困生資助制度的完善與運(yùn)行保障
第一節(jié) 國家應(yīng)加大對地方高校農(nóng)村學(xué)生的資助傾斜力度
一、增大國家助學(xué)金在資助總量上的比例
二、在國家助學(xué)貸款上建立農(nóng)村學(xué)生補(bǔ)償資助制度
第二節(jié) 地方政府在政策上充分發(fā)揮宏觀調(diào)節(jié)作用
一、收費(fèi)制度上要體現(xiàn)城鄉(xiāng)差異
二、探索適合本地區(qū)特點(diǎn)的資助方式,減輕資助壓力
第三節(jié) 地方高;谵r(nóng)村學(xué)生需要設(shè)置資助項(xiàng)目
一、提高心理調(diào)試能力
二、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力
第四節(jié) 貧困生資助制度的運(yùn)行保障
一、國家法律制度的保障
二、個(gè)人信息系統(tǒng)的保障
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文
附錄
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]教育公平觀:問題和對策[J]. 王勇鵬. 教育發(fā)展研究. 2006(10)
[2]高等教育私人支出、家庭貢獻(xiàn)與資助需求分析[J]. 李文利. 教育與經(jīng)濟(jì). 2006(01)
[3]國家助學(xué)貸款的制度困境和完善措施[J]. 陳柳欽,馮濤. 湖北社會(huì)科學(xué). 2006(02)
[4]學(xué)生資助和高等教育機(jī)會(huì)均等(續(xù))——對中日美3國的比較分析[J]. 小林雅之,王杰. 教育與經(jīng)濟(jì). 2005(04)
[5]大學(xué)生資助的貸款誤區(qū)及政府責(zé)任的實(shí)現(xiàn)[J]. 楊克瑞. 清華大學(xué)教育研究. 2005(04)
[6]從羅爾斯的正義原則看教育公平問題[J]. 吳文俊,祝賀. 遼寧教育研究. 2005(06)
[7]我國高校助學(xué)貸款的理想選擇[J]. 葉恩紅,趙文華. 現(xiàn)代教育科學(xué). 2005(05)
[8]從制度績效看我國高等學(xué)校助學(xué)貸款制度的選擇和創(chuàng)新[J]. 尹洪斌. 河南社會(huì)科學(xué). 2005(02)
[9]高校貧困生形成的原因及對策研究[J]. 牛麗華,李錫英,付朝霞. 河北科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(01)
[10]美國大學(xué)生資助的"資助包"制度[J]. 趙立衛(wèi). 比較教育研究. 2005(02)
本文編號:3734076
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)研究成果
一、國外研究成果
二、國內(nèi)研究成果
三、目前研究中存在的主要問題
四、本論文的創(chuàng)新之處
第三節(jié) 概念界定
第四節(jié) 研究的主要內(nèi)容和方法
第二章 教育公平觀與資助制度的建立
第一節(jié) 教育公平觀
第二節(jié) 建立在教育公平觀基礎(chǔ)上的資助制度
第三章 城鄉(xiāng)高等教育機(jī)會(huì)不平等狀況的實(shí)證調(diào)查
第一節(jié) 調(diào)查對象及調(diào)查方法
一、現(xiàn)有數(shù)據(jù)的收集整理
二、抽樣調(diào)查
第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果分析
一、高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)在城鄉(xiāng)學(xué)生間不平等
二、高等教育過程在城鄉(xiāng)學(xué)生間不平等
三、高等教育結(jié)果在城鄉(xiāng)學(xué)生間的不平等
第四章 地方高校貧困生資助制度存在的主要問題
第一節(jié) 資助理念
一、缺乏對農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)償資助的理念
二、資助理念致力于緩解經(jīng)濟(jì)壓力,忽視其他隱性壓力
第二節(jié) 資助總量
一、地方高校農(nóng)村學(xué)生多,資助總量供不應(yīng)求
二、地方高校對國家資助政策的受益面狹窄
第三節(jié) 認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
一、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)成績掛鉤
二、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與其他條件掛鉤
第四節(jié) 資助方式
一、收費(fèi)制度上未體現(xiàn)城鄉(xiāng)差別,不利農(nóng)村學(xué)生提高入學(xué)機(jī)會(huì)
二、資助模式以貸學(xué)金為主,城鄉(xiāng)不平等代際傳遞
第五章 地方高校貧困生資助制度的完善與運(yùn)行保障
第一節(jié) 國家應(yīng)加大對地方高校農(nóng)村學(xué)生的資助傾斜力度
一、增大國家助學(xué)金在資助總量上的比例
二、在國家助學(xué)貸款上建立農(nóng)村學(xué)生補(bǔ)償資助制度
第二節(jié) 地方政府在政策上充分發(fā)揮宏觀調(diào)節(jié)作用
一、收費(fèi)制度上要體現(xiàn)城鄉(xiāng)差異
二、探索適合本地區(qū)特點(diǎn)的資助方式,減輕資助壓力
第三節(jié) 地方高;谵r(nóng)村學(xué)生需要設(shè)置資助項(xiàng)目
一、提高心理調(diào)試能力
二、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力
第四節(jié) 貧困生資助制度的運(yùn)行保障
一、國家法律制度的保障
二、個(gè)人信息系統(tǒng)的保障
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文
附錄
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]教育公平觀:問題和對策[J]. 王勇鵬. 教育發(fā)展研究. 2006(10)
[2]高等教育私人支出、家庭貢獻(xiàn)與資助需求分析[J]. 李文利. 教育與經(jīng)濟(jì). 2006(01)
[3]國家助學(xué)貸款的制度困境和完善措施[J]. 陳柳欽,馮濤. 湖北社會(huì)科學(xué). 2006(02)
[4]學(xué)生資助和高等教育機(jī)會(huì)均等(續(xù))——對中日美3國的比較分析[J]. 小林雅之,王杰. 教育與經(jīng)濟(jì). 2005(04)
[5]大學(xué)生資助的貸款誤區(qū)及政府責(zé)任的實(shí)現(xiàn)[J]. 楊克瑞. 清華大學(xué)教育研究. 2005(04)
[6]從羅爾斯的正義原則看教育公平問題[J]. 吳文俊,祝賀. 遼寧教育研究. 2005(06)
[7]我國高校助學(xué)貸款的理想選擇[J]. 葉恩紅,趙文華. 現(xiàn)代教育科學(xué). 2005(05)
[8]從制度績效看我國高等學(xué)校助學(xué)貸款制度的選擇和創(chuàng)新[J]. 尹洪斌. 河南社會(huì)科學(xué). 2005(02)
[9]高校貧困生形成的原因及對策研究[J]. 牛麗華,李錫英,付朝霞. 河北科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(01)
[10]美國大學(xué)生資助的"資助包"制度[J]. 趙立衛(wèi). 比較教育研究. 2005(02)
本文編號:3734076
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