基于OBE理念,文章以教學(xué)成果為導(dǎo)向?qū)ν聊竟こ虒I(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行了逆向教學(xué)。在具體微觀的層面分情況對(duì)建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、考核指標(biāo)、評(píng)價(jià)體系等方面進(jìn)行了探討。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 將建筑方案、施工圖設(shè)計(jì)嵌入建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
    1.1 原有教學(xué)模式中存在的問(wèn)題
    1.2 將建筑方案設(shè)計(jì)嵌入建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
    1.3 將建筑施工圖設(shè)計(jì)嵌入建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
    1.4 考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)體系
2 將建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)嵌入建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
    2.1 建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)
    2.2 建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
    2.3 建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)教學(xué)方法
    2.4 建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)考核指標(biāo)
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于OBE理念的工程類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)改革思考[J]. 隋鳳利,黃貞益.  教育教學(xué)論壇. 2020(05)
[2]土木工程專業(yè)施工組織設(shè)計(jì)類畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)探析[J]. 柴文革,李文利.  北京城市學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]土木工程專業(yè)學(xué)生施工管理能力提升路徑與方法研究[J]. 羅濤,潘繼勇,高洪江,賈慧燕.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(23)
[4]基于“學(xué)習(xí)產(chǎn)出”（OBE）的工程教育模式——汕頭大學(xué)的實(shí)踐與探索[J]. 顧佩華,胡文龍,林鵬,包能勝,陸小華,熊光晶,陳嚴(yán).  高等工程教育研究. 2014(01)
[5]結(jié)合建筑設(shè)計(jì)與構(gòu)造教育的整合談構(gòu)造課程的教學(xué)改革[J]. 陳瑜.  華中建筑. 2009(11)



本文編號(hào)：3715850