本文關(guān)鍵詞：地方高校社會服務(wù)能力建設(shè)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會經(jīng)濟、文化的快速發(fā)展,地方高校與地方社會的聯(lián)系日益緊密,地方高校提升自身社會服務(wù)能力、投身地方建設(shè)已成必然之勢。地方高校社會服務(wù)職能是高等教育四大職能之一,既是高校自身持續(xù)發(fā)展、壯大的內(nèi)在要求,也是提高我國高等教育整體服務(wù)水平、發(fā)展水平的保證,更是滿足地方社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀需求。 當前地方高校在社會服務(wù)能力建設(shè)方面已經(jīng)取得諸多的成就與進步,許多地方高校能夠正確處理好學校的辦學定位、拓展社會服務(wù)的空間與內(nèi)容、創(chuàng)新辦學思路與觀念。但在發(fā)展過程中如何做到與時俱進,以及如何進一步提升服務(wù)社會的能力等方面還存在一些問題,例如社會服務(wù)能力建設(shè)過程中人才流失缺失問題、區(qū)域協(xié)調(diào)性問題、辦學特色價值取向問題,以及封閉性與短視性等問題。本文在分析相關(guān)問題的基礎(chǔ)上借鑒美國、英國等國外一些地方高校社會服務(wù)服務(wù)能力建設(shè)的有益經(jīng)驗,提出一系列對策建議,認為地方高校要堅決立足自身實際和當?shù)匕l(fā)展需要,力求從優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、完善社會服務(wù)職能體系、強化學校與地方社會的互動發(fā)展,以及堅持內(nèi)涵式發(fā)展道路下的可持續(xù)發(fā)展等方面著手加強地方高校社會服務(wù)能力建設(shè)。
【關(guān)鍵詞】：社會發(fā)展進步 高等教育職能 地方高校 社會服務(wù)能力 建設(shè)思路
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G649.2
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目錄6-8
• 緒論8-18
• 第一節(jié) 研究的緣起8-9
• 第二節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀分析9-15
• 第三節(jié) 研究的主要內(nèi)容與方法15-18
• 第一章 地方高校社會服務(wù)能力建設(shè)的理論分析18-26
• 第一節(jié) 相關(guān)概念闡述18-21
• 第二節(jié) 相關(guān)理論依據(jù)21-26
• 第二章 地方高校社會服務(wù)能力建設(shè)的價值研究26-34
• 第一節(jié) 地方高校社會服務(wù)的內(nèi)容與形式26-27
• 第二節(jié) 地方高校社會服務(wù)能力建設(shè)的必要性與價值追求27-34
• 第三章 國外地方高校社會服務(wù)能力建設(shè)的經(jīng)驗借鑒34-42
• 第一節(jié) 美國州立大學社會服務(wù)能力建設(shè)的經(jīng)驗與借鑒34-37
• 第二節(jié) 英國地方大學社會服務(wù)能力建設(shè)的經(jīng)驗與借鑒37-39
• 第三節(jié) 其他若干國家地方大學的社會服務(wù)能力建設(shè)經(jīng)驗小結(jié)39-42
• 第四章 地方高校社會服務(wù)能力建設(shè)的現(xiàn)狀分析42-56
• 第一節(jié) 地方高校社會服務(wù)能力建設(shè)的成就42-45
• 第二節(jié) 地方高校社會服務(wù)能力建設(shè)的瓶頸問題45-50
• 第三節(jié) 地方高校社會服務(wù)能力建設(shè)個案分析——以福建師范大學為例50-56
• 第五章 地方高校社會服務(wù)能力建設(shè)的思路探索56-68
• 第一節(jié) 高質(zhì)量人才培養(yǎng)是提升社會服務(wù)能力的核心56-58
• 第二節(jié) 完善社會服務(wù)職能體系是提升能力的保證58-60
• 第三節(jié) 加強地方高校與地方社會的良性互動是關(guān)鍵60-63
• 第四節(jié) 內(nèi)涵式發(fā)展道路指引下的可持續(xù)發(fā)展是根本途徑63-68
• 結(jié)論68-70
• 參考文獻70-76
• 攻讀學位期間承擔的科研任務(wù)與主要成果76-78
• 致謝78-80
• 個人簡歷80-82

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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本文編號：371374