理論和事實(shí)證明,組織文化是組織核心競爭力的重要組成部分和來源。本文介紹了學(xué)校組織文化重塑的背景,分析了學(xué)校的特點(diǎn),從CIS理論、校訓(xùn)問題、名企組織文化、創(chuàng)建步驟等幾個(gè)方面探討了如何重塑學(xué)校組織文化,在調(diào)查分析學(xué)校組織文化現(xiàn)狀及存在問題的基礎(chǔ)上,提出了組織文化重塑的構(gòu)想和推進(jìn)學(xué)校組織文化重塑的途徑,并在班和系兩個(gè)單位進(jìn)行了組織文化培育試點(diǎn),效果滿意。文中還提煉了學(xué)校組織文化指標(biāo)評(píng)價(jià)體系,并利用模糊綜合評(píng)價(jià)方法,進(jìn)行了組織文化評(píng)價(jià)。 

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義和目標(biāo)
    1.2 理論綜述
    1.3 研究架構(gòu)
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究內(nèi)容
        1.3.3 可能的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 河北省科技工程學(xué)校組織文化重塑項(xiàng)目背景
    2.1 學(xué)校簡介
    2.2 組織文化重塑項(xiàng)目背景
        2.2.1 招生就業(yè)背景
        2.2.2 學(xué)校管理背景
        2.2.3 學(xué)校組織文化背景
            2.2.3.1 學(xué)校知名度美譽(yù)度調(diào)查
            2.2.3.2 學(xué)生滿意度調(diào)查
            2.2.3.3 行為文化調(diào)查
            2.2.3.4 學(xué)校理念價(jià)值觀調(diào)查
    2.3 重塑項(xiàng)目簡介
        2.3.1 項(xiàng)目組成員
        2.3.2 項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度安排
第三章 組織文化概述
    3.1 組織文化理論探究
        3.1.1 組織文化的內(nèi)涵和功能
            3.1.1.1 組織文化的內(nèi)涵
            3.1.1.2 組織文化的功能
        3.1.2 組織文化的構(gòu)成層次
            3.1.2.1 組織文化的四個(gè)層次
            3.1.2.2 組織文化的四個(gè)層次之間的關(guān)系
        3.1.3 管理者對(duì)組織文化的認(rèn)識(shí)
    3.2 組織文化與競爭力關(guān)系
第四章 重塑項(xiàng)目的理論探究與設(shè)計(jì)
    4.1 學(xué)校特點(diǎn)分析
        4.1.1 中職學(xué)校和企業(yè)的異同
        4.1.2 中職學(xué)校同普通高校和高職學(xué)校的異同
        4.1.3 中職學(xué)校學(xué)生的心理特點(diǎn)
        4.1.4 從中職學(xué)校特點(diǎn)看學(xué)校組織文化重塑
    4.2 如何重塑組織文化
        4.2.1 從 CIS 看組織文化
        4.2.2 從校訓(xùn)看組織文化重塑
        4.2.3 從名企組織文化看學(xué)校組織文化設(shè)計(jì)
        4.2.4 從創(chuàng)建步驟看學(xué)校組織文化重塑
    4.3 學(xué)校組織文化及存在的問題
        4.3.1 學(xué)校組織文化調(diào)查
        4.3.2 學(xué)校原有組織文化存在的問題
    4.4 學(xué)校組織文化重塑規(guī)劃設(shè)想
        4.4.1 重塑學(xué)校組織文化規(guī)劃
        4.4.2 確立組織文化的行為文化目標(biāo)
        4.4.3 實(shí)現(xiàn)行為目標(biāo)的途徑
    4.5 推進(jìn)組織文化重塑的途徑
        4.5.1 注重校長對(duì)組織文化重塑的影響
        4.5.2 加強(qiáng)規(guī)章制度的約束
        4.5.3 依靠“議題設(shè)置”等柔性管理方法
        4.5.4 通過有效溝通提高組織文化的執(zhí)行力
第五章 組織文化重塑項(xiàng)目實(shí)施
    5.1 組織文化重塑實(shí)施方案
    5.2 組織文化重塑
        5.2.1 會(huì)計(jì)24 班組織文化培育
            5.2.1.1 確立行為文化目標(biāo)
            5.2.1.2 確立精神文化體系
            5.2.1.3 24 班組織文化培育手段
        5.2.2 管理工程系組織文化培育
            5.2.2.1 教室文化建設(shè)
            5.2.2.2 宿舍文化建設(shè)
        5.2.3 學(xué)校組織文化重塑
第六章 組織文化重塑項(xiàng)目評(píng)價(jià)
    6.1 組織文化重塑初步評(píng)價(jià)
        6.1.1 學(xué)生滿意度評(píng)價(jià)
        6.1.2 學(xué)生行為狀況評(píng)價(jià)
        6.1.3 學(xué)校理念價(jià)值觀調(diào)查
    6.2 學(xué)校組織文化重塑評(píng)價(jià)
        6.2.1 組織文化重塑評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
        6.2.2 組織文化重塑項(xiàng)目評(píng)價(jià)調(diào)查表設(shè)計(jì)
        6.2.3 組織文化重塑項(xiàng)目調(diào)查評(píng)估
            6.2.3.1 重塑項(xiàng)目調(diào)查及數(shù)據(jù)匯總
            6.2.3.2 利用模糊綜合評(píng)判法處理相關(guān)數(shù)據(jù)
            6.2.3.3 重塑項(xiàng)目階段總結(jié)
第七章 結(jié)論
    7.1 總結(jié)
    7.2 重塑項(xiàng)目研究的創(chuàng)新點(diǎn)
    7.3 展望
參考文獻(xiàn)
致謝
在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和參加科研情況



本文編號(hào)：3708964