發(fā)布時間：2022-12-04 03:56

　　[目的]探討回授法在消化科臨床護理帶教中的應用效果。[方法]隨機抽取2016年4月—2017年4月在徐州醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院實習的56名護生為研究對象,2016年4月—2016年10月實習的28名實習護生作為對照組,實施常規(guī)護理教學帶教,2016年11月—2017年4月實習的28名實習護生作為觀察組,實施回授法教學。評價并比較兩組實習護生出科時的理論和操作考核成績,同時對兩組護生的臨床能力和溝通表達能力進行測評。[結(jié)果]觀察組護生出科時理論考核成績和各項護理操作成績均高于對照組（P＜0.05）;觀察組護生各項臨床能力測評評分均高于對照組（P＜0.05）;觀察組護生各項溝通表達能力測評評分均高于對照組（P＜0.05）。[結(jié)論]在消化科臨床護理帶教中應用回授法有助于護生更好地掌握�？谱o理知識,提高專科護理技能,增強護生的臨床能力和溝通表達能力。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 教學方法
        1.2.1 對照組
        1.2.2 觀察組
            1.2.2.1 成立研究小組
            1.2.2.2 回授法實施方法
    1.3 評價方法
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結(jié)果
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]視頻化健康教育聯(lián)合回授法在脊柱外科手術(shù)患者中的應用效果[J]. 李翠翠,胡靖,鄭林宏,惠慧,薛舒文.  中華老年骨科與康復電子雜志. 2018(06)
[2]視頻宣教結(jié)合回授法在脛骨平臺骨折患者術(shù)后功能鍛煉中的應用[J]. 姜秋平,谷江華.  泰州職業(yè)技術(shù)學院學報. 2018(02)
[3]視頻教育結(jié)合回授法在提高老年高血壓病患者健康素養(yǎng)和血壓控制水平中的作用[J]. 鐘燕平,趙菲,胡淑芬,劉偉,梁建文.  現(xiàn)代臨床護理. 2018(02)
[4]思維導圖在臨床護理帶教中的應用[J]. 別小芹,李飛云.  蚌埠醫(yī)學院學報. 2017(12)
[5]PBL結(jié)合臨床路徑教學在婦科臨床護理帶教中的應用[J]. 張小霞,趙栓枝,張月鮮.  內(nèi)蒙古醫(yī)科大學學報. 2017(S1)
[6]Sandwich教學法對提升實習護生崗位核心勝任力的效果研究[J]. 嵇玲瑛,吳蓓,全小明,陳巧玲,何詠群.  護理研究. 2017 (35)
[7]基于認知學徒制的護理碩士專業(yè)學位臨床實踐教學策略研究[J]. 曾兢,朱京慈,楊文瓊,肖喜娥.  重慶醫(yī)學. 2017(33)
[8]視頻宣教聯(lián)合回授法在老年患者結(jié)腸鏡檢查中的應用[J]. 白霞,苗金紅,丁娟,王軍霞,趙西西,王紅娟.  臨床與病理雜志. 2017(11)
[9]本科護生職業(yè)認同與自我同一性的相關(guān)關(guān)系研究[J]. 王建榮,丁淑貞,桑甜.  護理管理雜志. 2017(09)
[10]基于微信的多媒體健康教育聯(lián)合回授法對院外腎移植受者服藥依從性的干預研究[J]. 劉露.  當代護士(上旬刊). 2017(09)



本文編號：3707557