隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,黨中央、國(guó)務(wù)院于1999年做出了進(jìn)一步擴(kuò)大高等院校招生規(guī)模的重大決策,有效緩解了高等教育長(zhǎng)期形成的“供求”矛盾與壓力。與此同時(shí),如果忽視相應(yīng)的物質(zhì)條件和投入保障機(jī)制,將會(huì)極大地影響高等教育發(fā)展計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),其中,經(jīng)費(fèi)不足是世界范圍制約高等教育發(fā)展的主要因素之一。拓寬大學(xué)的籌資渠道,爭(zhēng)取更多辦學(xué)經(jīng)費(fèi)成為許多大學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。在高等教育發(fā)達(dá)的美國(guó),向社會(huì)募集資金是很多大學(xué)解決資金短缺的有效方式之一。我國(guó)高等院�？梢越梃b美國(guó)大學(xué)較為成功的募集資金經(jīng)驗(yàn),來進(jìn)一步提高高�；I集資金的能力。 本課題首先在收集和閱讀大量國(guó)內(nèi)外高等教育社會(huì)捐贈(zèng)相關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,通過比較分析得出國(guó)外大學(xué)在募集社會(huì)資金方面的成功經(jīng)驗(yàn)。在研究過程中采用定性和定量的研究方法,對(duì)我國(guó)高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的歷史和基本狀況進(jìn)行綜合性論述,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)工具和比較分析方法分析我國(guó)高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的影響因素,建立與我國(guó)高等教育社會(huì)捐贈(zèng)相適應(yīng)的理論模型。根據(jù)已建立的理論模型,采取實(shí)證分析方法研究我國(guó)高等教育籌資的有效模式和社會(huì)捐贈(zèng)的內(nèi)在機(jī)理,并從中得出我國(guó)高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的理論評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,為我國(guó)高等教育社... 

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 問題提出的背景
    1.2 問題研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義
    1.3 研究的方法和思路
第二章 選題的研究現(xiàn)狀及其核心概念界定
    2.1 選題的研究現(xiàn)狀
        2.1.1 國(guó)外研究概況
        2.1.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    2.2 核心概念界定
第三章 從美國(guó)高校社會(huì)捐贈(zèng)現(xiàn)狀看促成社會(huì)捐贈(zèng)的基本因素
    3.1 美國(guó)高校社會(huì)捐贈(zèng)現(xiàn)狀的描述
        3.1.1 社會(huì)捐贈(zèng)成為美國(guó)高校成本分擔(dān)的主要渠道之一
        3.1.2 捐贈(zèng)方式多樣化
        3.1.3 捐贈(zèng)收入規(guī)模逐漸擴(kuò)大
        3.1.4 美國(guó)高校接受捐贈(zèng)來源多樣化
        3.1.5 美國(guó)高校募捐向制度花和規(guī)范化方向發(fā)展
        3.1.6 捐贈(zèng)地域范圍逐漸擴(kuò)大
        3.1.7 捐贈(zèng)活動(dòng)受到極大地重視
    3.2 社會(huì)捐贈(zèng)的動(dòng)力機(jī)制和保障體系
        3.2.1 完善的籌措捐贈(zèng)的動(dòng)力體制
        3.2.2 完善的教育捐贈(zèng)管理組織機(jī)構(gòu)
        3.2.3 接受捐贈(zèng)的形式應(yīng)具有多樣性
        3.2.4 注重校友資源的利用
        3.2.5 學(xué)習(xí)和研究籌資的技巧
        3.2.6 大量慈善基金會(huì)的貢獻(xiàn)
        3.2.7 完善的鼓勵(lì)教育捐贈(zèng)的稅收優(yōu)惠制度
        3.2.8 傳統(tǒng)思想和宗教的影響
    3.3 促成高校社會(huì)捐贈(zèng)的基本因素
        3.3.1 學(xué)校名氣
        3.3.2 成立校友會(huì)，加強(qiáng)與校友的聯(lián)系
        3.3.3 建立專門募集資金機(jī)構(gòu)和完善的教育捐贈(zèng)管理機(jī)構(gòu)
        3.3.4 校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)才能
        3.3.5 完善的發(fā)展規(guī)劃
        3.3.6 政府的支持
        3.3.7 文化傳統(tǒng)
        3.3.8 經(jīng)濟(jì)因素
第四章 中國(guó)高等教育社會(huì)捐贈(zèng)現(xiàn)狀及其社會(huì)捐贈(zèng)比例過小的原因分析
    4.1 中國(guó)高等教育社會(huì)捐贈(zèng)現(xiàn)狀
    4.2 社會(huì)捐贈(zèng)占我國(guó)高校經(jīng)費(fèi)總來源比例過小的原因分析
        4.2.1 高校社會(huì)捐贈(zèng)機(jī)制的缺失
        4.2.2 缺乏主動(dòng)積極的向社會(huì)募捐資金的意識(shí)
        4.2.3 沒有認(rèn)識(shí)到校友捐贈(zèng)的重要性
        4.2.4 環(huán)境缺失
        4.2.5 我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力與國(guó)外西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比較而言還存在一定的差距
第五章 中國(guó)高等教育社會(huì)捐贈(zèng)內(nèi)在成因的理論分析
    5.1 社會(huì)捐贈(zèng)的理論模型
    5.2 社會(huì)捐贈(zèng)理論的均衡分析
    5.3 結(jié)論
第六章 改善我國(guó)高校捐贈(zèng)現(xiàn)狀的基本對(duì)策
    6.1 從高校本身的角度分析
        6.1.1 高校應(yīng)發(fā)展大學(xué)教育基金會(huì)來爭(zhēng)取更多的社會(huì)捐贈(zèng)
        6.1.2 充分利用校友資源
        6.1.3 高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視社會(huì)捐贈(zèng)工作
        6.1.4 努力提高高校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)
    6.2 從高校的外部環(huán)境分析
        6.2.1 政府應(yīng)有所作為，為教育捐贈(zèng)提供制度上的保障
        6.2.2 培養(yǎng)企業(yè)捐贈(zèng)意識(shí)
        6.2.3 營(yíng)造有利于教育捐贈(zèng)的價(jià)值文化
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3704371