本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生生活方式的影響及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：與歷史上的其他發(fā)明不同，網(wǎng)絡(luò)的興起大大改變了人們傳統(tǒng)的生活方式，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸滲入到人們生活的每個(gè)角落，，使人們的生活方式乃至生存方式發(fā)生了深刻變革。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生這一特殊的社會(huì)群體來說，由于高校網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化逐漸深入到大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往、娛樂等各個(gè)方面，深刻影響了當(dāng)代大學(xué)生的生活方式。然而網(wǎng)絡(luò)在為大學(xué)生生活方式帶來新機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而大學(xué)生是祖國(guó)未來的主人，承擔(dān)著建設(shè)和發(fā)展未來社會(huì)的重任。因此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生生活方式的變革，以及如何有效引導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生的良好生活方式進(jìn)行系統(tǒng)、全面的研究，具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 本論文針對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生生活方式的影響展開研究。首先通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)和書籍的研究，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化和生活方式的內(nèi)涵進(jìn)行界定，并且結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文化的特征，提出網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生的生活方式正在發(fā)生翻天覆地的變化。然后對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生生活方式的四個(gè)方面——學(xué)習(xí)方式、交往方式、消費(fèi)方式以及閑暇生活方式的現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查，通過現(xiàn)狀調(diào)查分析，提出網(wǎng)絡(luò)文化在給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、人際交往、消費(fèi)以及閑暇生活帶來新機(jī)遇的同時(shí)，也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，并對(duì)其進(jìn)行了深入的論述和分析。最后，在現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)的研究成果，本研究有針對(duì)性地提出了網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生生活方式各個(gè)方面的教育引導(dǎo)對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)文化 大學(xué)生生活方式 學(xué)習(xí)方式 交往方式 消費(fèi)方式 閑暇生活方式 影響
【學(xué)位授予單位】：南京郵電大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G645.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-15
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的及意義9-10
• 1.2.1 研究目的9-10
• 1.2.2 研究意義10
• 1.3 理論基礎(chǔ)及研究方法10-15
• 1.3.1 理論基礎(chǔ)10-13
• 1.3.2 研究方法13-15
• 第二章 相關(guān)研究綜述15-28
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)文化的相關(guān)研究15-21
• 2.1.1 國(guó)外網(wǎng)絡(luò)文化研究現(xiàn)狀15
• 2.1.2 國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化研究現(xiàn)狀15-16
• 2.1.3 網(wǎng)絡(luò)文化的界定16-17
• 2.1.4 網(wǎng)絡(luò)文化的特性17-21
• 2.2 生活方式的相關(guān)研究21-26
• 2.2.1 國(guó)外生活方式的研究現(xiàn)狀21-22
• 2.2.2 國(guó)內(nèi)生活方式的研究現(xiàn)狀22-24
• 2.2.3 生活方式的界定24-25
• 2.2.4 大學(xué)生生活方式內(nèi)涵的界定25-26
• 2.3 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)生活方式影響的研究現(xiàn)狀26-28
• 2.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀26
• 2.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀26-28
• 第三章 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響28-48
• 3.1 問卷的基本情況與內(nèi)容28-29
• 3.1.1 問卷設(shè)計(jì)28
• 3.1.2 抽樣方法28-29
• 3.1.3 信度分析29
• 3.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的情況分析29-30
• 3.3 網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)狀分析30-35
• 3.3.1 大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的基本情況31-32
• 3.3.2 關(guān)于大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的情況32-33
• 3.3.3 關(guān)于大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的看法和態(tài)度33-35
• 3.4 網(wǎng)絡(luò)文化給大學(xué)生學(xué)習(xí)方式帶來新的機(jī)遇35-40
• 3.4.1 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本要素35-38
• 3.4.2 學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變38-40
• 3.5 網(wǎng)絡(luò)文化給大學(xué)生學(xué)習(xí)方式帶來新的挑戰(zhàn)40-48
• 3.5.1 網(wǎng)絡(luò)信息量大，容易導(dǎo)致認(rèn)知超載40-41
• 3.5.2 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，易導(dǎo)致學(xué)習(xí)者主體性的迷失41-42
• 3.5.3 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的情感缺失問題42-45
• 3.5.4 技術(shù)支持是制約網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的因素之一45
• 3.5.5 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的觀念誤區(qū)45-48
• 第四章 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生交往方式的影響48-64
• 4.1 網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生交往方式的改變48-52
• 4.1.1 交往主體48-49
• 4.1.2 交往內(nèi)容49-51
• 4.1.3 交往工具51-52
• 4.2 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生交往方式的積極影響52-55
• 4.2.1 有利于增強(qiáng)大學(xué)生交往中的平等意識(shí)和自主意識(shí)52
• 4.2.2 有利于大學(xué)生擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力52-54
• 4.2.3 有利于大學(xué)生的情感表達(dá)，緩解了交往的壓力54-55
• 4.2.4 有利于促進(jìn)大學(xué)生的自我認(rèn)同55
• 4.3 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生交往方式的消極影響55-64
• 4.3.1 過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往，容易導(dǎo)致大學(xué)生現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系的淡化55-57
• 4.3.2 無法形成穩(wěn)定的、向縱深發(fā)展的人際關(guān)系57-58
• 4.3.3 網(wǎng)絡(luò)依賴——大學(xué)生終止網(wǎng)絡(luò)交往后的焦慮58
• 4.3.4 削弱了大學(xué)生的信任感、責(zé)任感、道德感58-61
• 4.3.5 網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)傳統(tǒng)文化和教育的沖擊61
• 4.3.6 網(wǎng)絡(luò)人際交往中隱私問題突顯61-62
• 4.3.7 網(wǎng)絡(luò)人際交往中的自我認(rèn)同危機(jī)62-64
• 第五章 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方式的影響64-76
• 5.1 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方式的作用機(jī)制64-66
• 5.1.1 通過信息環(huán)境影響大學(xué)生的消費(fèi)方式64-65
• 5.1.2 作為傳播媒介影響大學(xué)生的消費(fèi)方式65
• 5.1.3 支付方式的變革影響大學(xué)生的消費(fèi)方式65
• 5.1.4 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)方式的出現(xiàn)65-66
• 5.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)方式的現(xiàn)狀及分析66-68
• 5.3 網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生消費(fèi)方式的特征68-71
• 5.4 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方式的負(fù)面影響71-76
• 5.4.1 過多時(shí)間和精力的投入，以及引發(fā)的盲目消費(fèi)71-72
• 5.4.2 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)制約大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)72-74
• 5.4.3 網(wǎng)絡(luò)交易法律法規(guī)意識(shí)淡薄74-76
• 第六章 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生閑暇生活方式的影響76-83
• 6.1 網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生閑暇生活的現(xiàn)狀分析76-79
• 6.1.1 大學(xué)生的閑暇時(shí)間76-77
• 6.1.2 大學(xué)生閑暇生活的內(nèi)容77-78
• 6.1.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閑暇生活現(xiàn)狀78-79
• 6.2 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生閑暇生活方式的負(fù)面影響79-83
• 6.2.1 不良信息污染危機(jī)79-80
• 6.2.2 大學(xué)生主體駕馭能力的退化，導(dǎo)致上網(wǎng)成癮的危機(jī)重重80-81
• 6.2.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閑暇活動(dòng)的層次普遍不高81-83
• 第七章 網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生生活方式的引導(dǎo)對(duì)策研究83-99
• 7.1 網(wǎng)絡(luò)文化影響下促進(jìn)大學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式形成的對(duì)策83-86
• 7.1.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)83
• 7.1.2 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源環(huán)境83-84
• 7.1.3 促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)84-85
• 7.1.4 促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的交流與反饋85-86
• 7.1.5 提升大學(xué)生的信息素養(yǎng)86
• 7.2 網(wǎng)絡(luò)文化影響下促進(jìn)大學(xué)生良好交往方式形成的對(duì)策86-90
• 7.2.1 社會(huì)方面：創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)社交新環(huán)境87-88
• 7.2.2 學(xué)校方面：引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生形成正確的人際交往觀和交往方式88-89
• 7.2.3 家庭方面：更好地促進(jìn)大學(xué)生良好人際關(guān)系的形成89-90
• 7.3 網(wǎng)絡(luò)文化影響下促進(jìn)大學(xué)生良好消費(fèi)方式形成的對(duì)策90-92
• 7.3.1 完善法律法規(guī)，是大學(xué)生消費(fèi)生活的制度保障90
• 7.3.2 高校應(yīng)加強(qiáng)消費(fèi)教育，是大學(xué)生良好消費(fèi)方式形成的重中之重90-91
• 7.3.3 發(fā)揮家庭的引導(dǎo)作用，是大學(xué)生良好消費(fèi)方式形成的基礎(chǔ)91-92
• 7.4 網(wǎng)絡(luò)文化影響下促進(jìn)大學(xué)生良好閑暇生活方式形成的對(duì)策92-99
• 7.4.1 聯(lián)合社會(huì)多方力量，改善大學(xué)生閑暇生活環(huán)境92-93
• 7.4.2 發(fā)揮高校的教育功能，加強(qiáng)閑暇教育與管理93-96
• 7.4.3 加強(qiáng)家庭的閑暇教育，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭三方協(xié)同教育96-97
• 7.4.4 加強(qiáng)自我教育，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣97-99
• 第八章 總結(jié)與展望99-101
• 參考文獻(xiàn)101-103
• 附錄 1 調(diào)查問卷103-108
• 附錄 2 攻讀碩士學(xué)位期間撰寫的論文108-109
• 致謝109

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生生活方式的影響及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：370237