大學(xué)作為人才薈萃知識(shí)密集的最高學(xué)府殿堂,在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中的地位和作用日益凸顯,由此引起了社會(huì)對(duì)高等教育的密切關(guān)注。為使社會(huì)能夠較為客觀地認(rèn)識(shí)和了解大學(xué),促使大學(xué)不斷提高教學(xué)質(zhì)量與科研水平,社會(huì)民間機(jī)構(gòu)開展了大學(xué)排行,從此大學(xué)排行開始興起。 針對(duì)國內(nèi)外興起的大學(xué)排行所引起的社會(huì)反響,文中對(duì)“大學(xué)排行”的定義進(jìn)行了界定,論述了研究大學(xué)排行的理論意義和實(shí)踐意義,并從理論和實(shí)踐意義方面分析了大學(xué)排行的原因、功能和作用。接著分析了大學(xué)排行興起和發(fā)展的原因。為了進(jìn)一步加深對(duì)大學(xué)排行的理解,以美國、日本和國內(nèi)大學(xué)排行為立足點(diǎn),較詳細(xì)地介紹了國內(nèi)外大學(xué)排行的成長(zhǎng)和發(fā)展史。同時(shí)通過對(duì)美國、日本大學(xué)排行的述評(píng),概括提煉其特點(diǎn);通過對(duì)近年來我國大學(xué)評(píng)價(jià)和網(wǎng)大大學(xué)排行的梳理,抽象了中國大學(xué)排行的特征。在此基礎(chǔ)上,應(yīng)用比較分析的方法,就國內(nèi)外較典型的大學(xué)排行的大學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系進(jìn)行了對(duì)比性分析,得到中國大學(xué)排行應(yīng)借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)和啟示。最后分別從大學(xué)排行的評(píng)價(jià)主體、分類、指標(biāo)、數(shù)據(jù)、發(fā)布形式等五個(gè)方面提出了相應(yīng)的建議。 

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
第一章 緒論
    1.1 “大學(xué)排行”的界定
    1.2 大學(xué)排行的功能
        1.2.1 引導(dǎo)學(xué)生擇校
        1.2.2 引導(dǎo)教育資源配置
        1.2.3 吸引留學(xué)生,促進(jìn)大學(xué)的國際化
        1.2.4 促進(jìn)社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制的形成
    1.3 研究大學(xué)排行的實(shí)踐意義和理論意義
        1.3.1 大學(xué)排行的實(shí)踐意義
        1.3.2 大學(xué)排行的理論意義
    1.4 論文框架與主要研究?jī)?nèi)容
第二章 國內(nèi)外典型大學(xué)排行述評(píng)
    2.1 大學(xué)排行興起與發(fā)展的原因
    2.2 國外典型大學(xué)排行述評(píng)
        2.2.1 《美新》大學(xué)排行產(chǎn)生與發(fā)展簡(jiǎn)介
        2.2.2 《美新》大學(xué)排行指標(biāo)體系特點(diǎn)分析
        2.2.3 對(duì)《美新》大學(xué)排行的評(píng)析
        2.2.4 日本大學(xué)排行簡(jiǎn)介
        2.2.5 對(duì)日本大學(xué)排行的評(píng)析
    2.3 國內(nèi)典型大學(xué)排行述評(píng)
        2.3.1 “中國大學(xué)評(píng)價(jià)”大學(xué)排行簡(jiǎn)介
        2.3.2 “中國大學(xué)評(píng)價(jià)”大學(xué)排行指標(biāo)體系特點(diǎn)分析
        2.3.3 對(duì)“中國大學(xué)評(píng)價(jià)”大學(xué)排行的評(píng)析
        2.3.4 網(wǎng)大大學(xué)排行簡(jiǎn)介
        2.3.5 網(wǎng)大大學(xué)排行指標(biāo)體系特點(diǎn)
        2.3.6 對(duì)網(wǎng)大大學(xué)排行的評(píng)析
第三章 國內(nèi)外典型大學(xué)排行比較分析
    3.1 大學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)的比較
    3.2 排行指標(biāo)體系的比較分析
        3.2.1 一級(jí)相同指標(biāo)內(nèi)容比較
        3.2.2 不同指標(biāo)的比較與分析
    3.3 對(duì)國內(nèi)外大學(xué)排行比較獲得的啟示
第四章 對(duì)我國大學(xué)排行的思考
    4.1 堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體民間性是大學(xué)排行發(fā)展的關(guān)鍵
    4.2 堅(jiān)持對(duì)大學(xué)分類、分學(xué)科是大學(xué)排行發(fā)展的前提
    4.3 堅(jiān)持不斷完善評(píng)價(jià)指標(biāo)和方法是大學(xué)排行發(fā)展的基礎(chǔ)
    4.4 堅(jiān)持建立完整準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)庫是大學(xué)排行發(fā)展的保證
    4.5 堅(jiān)持可持續(xù)性的動(dòng)態(tài)排行是大學(xué)排行發(fā)展的條件
參考文獻(xiàn)
附錄
發(fā)表論文和科研情況說明
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國內(nèi)大學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)及其評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的比較研究[J]. 嚴(yán)燕,耿華萍.  教育發(fā)展研究. 2004(11)
[2]我國大學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策[J]. 邱均平,張蕊.  科技進(jìn)步與對(duì)策. 2004(02)
[3]大學(xué)排行對(duì)大學(xué)發(fā)展的價(jià)值分析[J]. 劉莉.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2004(01)
[4]“中國大學(xué)排行”問題分析及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建[J]. 游成梅,李文中.  北京化工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(04)
[5]辦學(xué)能力評(píng)估:可比性、客觀性與內(nèi)涵界定[J]. 林江涌.  中國高等教育評(píng)估. 2003(04)
[6]評(píng)估意識(shí)的科學(xué)性是科學(xué)評(píng)估的前提條件[J]. 劉星期.  中國高等教育評(píng)估. 2003(04)
[7]辦學(xué)能力評(píng)估:應(yīng)著力提高科學(xué)性和公正性[J]. 李亞東.  中國高等教育評(píng)估. 2003(04)
[8]辦學(xué)能力評(píng)估:可比性、客觀性與內(nèi)涵界定[J]. 林江涌.  中國高等教育評(píng)估. 2003 (04)
[9]辦學(xué)能力評(píng)估:應(yīng)著力提高科學(xué)性和公正性[J]. 李亞東.  中國高等教育評(píng)估. 2003 (04)
[10]評(píng)估意識(shí)的科學(xué)性是科學(xué)評(píng)估的前提條件[J]. 劉星期.  中國高等教育評(píng)估. 2003 (04)



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