現(xiàn)在，全國各高校都在實施或準(zhǔn)備實施教師聘任制。實行教師聘任制勢在必行，已經(jīng)達成共識。實施教師聘任制是社會主義市場經(jīng)濟體制下教育人事制度改革的需要，是我國教師任用制度的重大突破，是構(gòu)成教師隊伍管理新機制的重要環(huán)節(jié)。通過改變過去的教師任用機制，建立起一種公平、平等、競爭、擇優(yōu)的新型任用與管理機制。2003年以來，教育部人事司在認真總結(jié)前幾輪高校人事制度改革，廣泛調(diào)研直屬高校教師聘任制改革工作的進展情況，吸取高校改革新的成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為加快推進高校用人制度改革，研究起草了《教育部關(guān)于加快推進直屬高等學(xué)校教師聘任制改革的若干意見（征求意見稿）》。制定《若干意見》的基本思路是：推進教師崗位分類管理，實行教師公開招聘制度，將教師聘任管理重心下移，引入教授民主決策和學(xué)校內(nèi)部制約機制，取消教師職務(wù)任職資格評審，強化崗位聘任，推進靈活多樣的彈性用人機制。 準(zhǔn)確的高校定位是進行教師聘任制改革的前提。各高校為迎接知識經(jīng)濟時代帶來的機遇和挑戰(zhàn)，紛紛調(diào)整自身的發(fā)展戰(zhàn)略，研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)就是其中之一。研究型大學(xué)在經(jīng)歷了近一個世紀(jì)的發(fā)展過程中，以其特有的創(chuàng)新性辦學(xué)理念和科研成就取得公認的國... 

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究的背景
    1.2 高校教師聘任制制度解析
    1.3 研究的意義及目的
第2章 教師聘任制的指導(dǎo)理論——人力資源理論
    2.1 工作分析理論
    2.2 績效管理理論
    2.3 激勵理論
第3章 研究型大學(xué)對教師聘任的要求
    3.1 研究型大學(xué)的界定及特點
    3.2 研究型大學(xué)對教師素質(zhì)的要求
    3.3 研究型大學(xué)對崗位設(shè)置的要求
    3.4 研究型大學(xué)對教師考核的要求
第4章 我國教師聘任制改革的難點分析
    4.1 聘任制改革的環(huán)境分析
    4.2 聘任制系統(tǒng)的內(nèi)部問題
第5章 美國研究型大學(xué)教師聘任制的特點分析
    5.1 崗位設(shè)置狀況
    5.2 聘用政策及程序狀況
    5.3 評價考核狀況
    5.4 教師工資狀況
第6章 以人力資源為理論基礎(chǔ)的新模式的構(gòu)建
    6.1 高校的戰(zhàn)略性人力資源管理
    6.2 科學(xué)合理的崗位設(shè)置
    6.3 教師聘任程序及政策
    6.4 教師績效評價體系的建立
    6.5 教師激勵制度的完善
結(jié)論及討論
參考文獻
致謝
在學(xué)期間發(fā)表的論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]研究型大學(xué)在國家自主創(chuàng)新體系中的作用分析[J]. 呂春燕,孟浩,何建坤.  清華大學(xué)教育研究. 2005(05)
[2]西方國家的新公共管理與高校教師聘任制[J]. 朱新卓.  清華大學(xué)教育研究. 2005(05)
[3]社會經(jīng)營:高校教師人事制度改革的新視野[J]. 彭江,吳起華.  中國高等教育. 2005(11)
[4]耶魯大學(xué)教師聘任制度剖析[J]. 劉凡豐,沈蘭芳.  高等教育研究. 2005(04)
[5]我國高校行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的制衡關(guān)系[J]. 熊湘敏.  理工高教研究. 2005(01)
[6]美國高校師資管理機制探析[J]. 湯全起.  高等教育研究. 2005(01)
[7]實行崗位津貼制度 推進薪酬體制改革——南京大學(xué)實施崗位津貼制度的實踐和效果[J]. 穆榮華,潘少明.  中國高教研究. 2004(S1)
[8]浙江大學(xué)實施崗位聘任津貼制度的實踐和效果[J]. 胡方茜,盛亞東.  中國高教研究. 2004(S1)
[9]對高校分配制度改革的探索與思考——西安交通大學(xué)實施崗位津貼制度的實踐與效果[J]. 陳天寧,王雅正.  中國高教研究. 2004(S1)
[10]復(fù)旦大學(xué)實施崗位津貼制度的調(diào)研報告[J]. 沈蘭芳,陸昌祥,陸銘.  中國高教研究. 2004(S1)

碩士論文
[1]我國研究型大學(xué)內(nèi)部管理模式的研究[D]. 孫菁.南京理工大學(xué) 2004
[2]高校學(xué)科帶頭人聘任的研究[D]. 張偉杰.浙江大學(xué) 2003



本文編號：3695491