本文關鍵詞：多元文化視域下當代大學生成功觀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,祖國的未來。成功觀作為價值觀的重要組成部分,對大學生人生道路的選擇和人生業(yè)績的創(chuàng)造產(chǎn)生著重要的影響。隨著改革開放的不斷深入,當代大學生生活在一元主導、多元文化并存的社會環(huán)境中,他們的成功觀在不同程度上存在著誤區(qū)。因此,開展多元文化視域下當代大學生成功觀的研究,不僅有利于大學生科學成功觀的養(yǎng)成,而且對于中國特色社會主義事業(yè)的健康發(fā)展也有著深遠的意義。本文研究的主要內(nèi)容包括:(1)當代大學生成功觀的理論概述。通過文獻梳理和相關概念辨析,厘清成功觀的內(nèi)涵,闡明科學成功觀應具有的多元性、穩(wěn)定性、合德性和統(tǒng)一性特征。(2)多元文化對當代大學生成功觀的影響分析。在辨析多元文化內(nèi)涵的基礎上,闡明多元文化對大學生成功觀的積極和消極影響。(3)當代大學生成功觀現(xiàn)狀的調查分析。通過設計問卷,選取安徽省四所高校進行問卷調查,并對結果進行統(tǒng)計分析。(4)當代大學生成功觀存在的誤區(qū)分析。結合調查結果和理論思考,認識到:當代大學生成功觀存在著過分崇尚自我價值的實現(xiàn),一味追求權利、金錢和名譽,成功標準受從眾心理的影響等誤區(qū),而社會主義核心價值觀的影響有限,中國傳統(tǒng)文化的負面影響,西方外來文化的消極影響,大眾文化的誤導是形成這些誤區(qū)的主要原因。(5)當代大學生科學成功觀的實現(xiàn)路徑。本文認為,發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領作用,加強高校對大學生的成功觀教育,注重家庭養(yǎng)成環(huán)境,這對于大學生樹立科學成功觀至關重要。
【關鍵詞】：多元文化 大學生成功觀 社會主義核心價值觀
【學位授予單位】：安徽工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-14
• 1.1 問題提出9
• 1.2 選題意義9
• 1.3 文獻綜述9-13
• 1.3.1 國內(nèi)研究概況9-12
• 1.3.2 國外研究概況12
• 1.3.3 國內(nèi)外研究的簡要評析12-13
• 1.4 研究方法、思路及創(chuàng)新之處13-14
• 1.4.1 研究方法13
• 1.4.2 研究思路13
• 1.4.3 創(chuàng)新之處13-14
• 第二章 當代大學生成功觀的理論概述14-20
• 2.1 大學生成功觀內(nèi)涵的解讀14-15
• 2.1.1 成功觀的詞源學解讀14
• 2.1.2 成功觀的學理解讀14-15
• 2.2 大學生成功觀與成才觀、價值觀15-17
• 2.2.1 大學生成功觀與成才觀辨析15-16
• 2.2.2 大學生成功觀與價值觀辨析16-17
• 2.3 當代大學生科學成功觀的內(nèi)涵界定17-20
• 2.3.1 科學成功觀的定義17
• 2.3.2 科學成功觀的特征17-20
• 第三章 多元文化對當代大學生成功觀的影響20-25
• 3.1 多元文化的內(nèi)涵和特征20-22
• 3.1.1 多元文化的內(nèi)涵20-21
• 3.1.2 多元文化的特征21-22
• 3.2 多元文化對當代大學生成功觀的影響22-25
• 3.2.1 積極影響22-23
• 3.2.2 消極影響23-25
• 第四章 當代大學生成功觀的現(xiàn)狀調查25-33
• 4.1 問卷的設計25-26
• 4.1.1 調查目的25
• 4.1.2 調查內(nèi)容25-26
• 4.2 調查的實施26-27
• 4.2.1 調查對象26
• 4.2.2 調查方式26-27
• 4.3 調查結果統(tǒng)計27-33
• 4.3.1 大學生對多元文化的了解狀況27-28
• 4.3.2 大學生對獲得成功的態(tài)度問題分析28
• 4.3.3 大學生對成功的衡量標準問題28-29
• 4.3.4 大學生獲得成功的方式及影響因素29-30
• 4.3.5 多元文化對大學生樹立科學成功觀的影響30-31
• 4.3.6 當代大學生對于成功觀的誤區(qū)認識31-32
• 4.3.7 大學生對成功觀教育的態(tài)度32-33
• 第五章 當代大學生成功觀存在的誤區(qū)分析33-40
• 5.1 當代大學生成功觀存在的主要誤區(qū)33-35
• 5.1.1 過分崇尚自我價值的實現(xiàn)33
• 5.1.2 一味追求權利、金錢和名譽33-34
• 5.1.3 成功標準受從眾心理的影響34-35
• 5.2 當代大學生成功觀存在誤區(qū)的成因分析35-40
• 5.2.1 社會主義主流文化的影響有限35-36
• 5.2.2 中國傳統(tǒng)文化的負面影響36-37
• 5.2.3 西方外來文化的消極影響37-38
• 5.2.4 大眾文化的誤導38-40
• 第六章 當代大學生樹立科學成功觀的現(xiàn)實路徑40-46
• 6.1 發(fā)揮社會主義核心價值觀的的引領作用40-42
• 6.1.1 對中國傳統(tǒng)文化的引領40-41
• 6.1.2 對西方外來文化的引領41-42
• 6.1.3 對大眾文化的引領42
• 6.2 加強高校對大學生的成功觀教育42-44
• 6.2.1 加強成功觀意識教育42-43
• 6.2.2 發(fā)揮校園文化引領43-44
• 6.3 注重大學生樹立科學成功觀的家庭養(yǎng)成環(huán)境44-46
• 6.3.1 改變片面的成功觀念44-45
• 6.3.2 營造民主和諧的家庭氛圍45-46
• 結語46-47
• 參考文獻47-50
• 附錄一：科研成果目錄50-51
• 附錄二：當代大學生的成功觀調查問卷（樣卷）51-53
• 致謝53

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本文編號：363902